（左：《一个人的西部》 右：《听见》）

梦想与征途

——文化系列行之二：《一个人的西部》《听见》走进北京展览路第一小学

（文/满铭娅 审校/陈彦瑾）

2016年11月23日，初冬，北京第一场小雪如约而至，雪后碧空如洗，人民文学出版社教材出版中心副主任、编审陈彦瑾老师，中国航天员中心科研人员黄永虎老师，以及文化志愿者满铭娅、刘莉莉、陶子继史家小学后再次走进校园，应邀与北京市西城区展览路第一小学五<1>班共同举办了“梦想与征途——我的人生长征路”的读书分享活动。此次活动以弘扬长征精神为主题，两位主讲人不仅从红军长征联系到了《一个人的西部》《听见》两位作者的人生征程，向孩子们展现了两位作者迥异而又不乏共性的成功之路；而且结合主讲人自身的成长与经历联系到了每个人人生中都面临的长征，让孩子们触摸到了鲜活的事例、感受到了真挚的心灵，如春风化雨润物于无声。

（文化志愿者在北京展览路一小合影 从左至右：满铭娅 陈彦瑾 黄永虎 刘莉莉）

展览路第一小学创办于1955年9月，原名百万庄小学，1957年定名为北京市西城区展览路第一小学。1998年2月，下关、展二、展一三校合并，组成了现在的展览路第一小学。该校秉承“文明守纪，勤奋团结”的作风，在六十多年的办学历程中，形成了鲜明的办学特色和良好的学风、校风，培养了一大批优秀的毕业生。学校以培育“自信的美丽少年”为育人目标，重视学生的养成教育，并通过形式新颖的德育活动促进学生个人素质修养不断提高。德育工作效果明显且有特色。学校童声合唱团是首批被北京市教委命名为“金帆合唱团”的学生艺术团队，2015年合唱团再度被命名为北京市金帆学生艺术团。

此次读书分享活动走入的五年级一班，成员大多是该校金帆学生艺术团的骨干。孩子们具备良好的音乐素养，活泼大方，对此次活动充满期待。班主任吴青老师，教学经验丰富，对活动给予了大力的支持。下面，让我们紧跟陈彦瑾、黄永虎二位老师的步伐，来共同感受一下我们的 “梦想与征程”吧！

（陈彦瑾老师讲课）

首先，陈彦瑾老师结合长征地图讲述了“长征精神”，告诉孩子们长征虽然已经过去80周年了，但长征精神依旧照耀我们。陈老师的家乡恰好位于长征起点附近，当年，她以文科状元的优异成绩，从赣南偏僻落后的山区考取了北京大学中文系；而长征的终点是中国的西部大地，那里文化底蕴深厚，同时也是《一个人的西部》的作者雪漠老师的故乡。无论两位作者，还是今天的两位主讲人，他们都是经历了自己人生中的“长征”，才会有今天的分享。

接下来，陈老师请读过《一个人的西部》《听见》的同学说出自己印象最深的片段，并结合这些内容，组织了生动的现场体验。为了让同学们体会《听见》中的盲人世界，陈老师设计了蒙上眼睛绘画和听声音的环节。孩子们不仅亲身体验了盲人绘画的艰难，也感知到了用心去聆听世界时的美妙：窗外鸟儿飞过的声音，同学衣服摩擦的声音，板凳翘起的声音……世界如此丰富，只要你用心去体会，在盲人的世界里，也充盈着灵性与美好。有了感受，绘画对于盲人来说，依旧是一件近乎不可能的事。陈燕是中国第一位画猫的盲人。她小时候的梦想是要做一名画家，结果她用了13年的时间去摸陪伴她童年的小猫黄黄，通过不懈的坚持，才画出了她心中的猫。《听见》一书中最感人的人物就是作者陈燕的姥姥，陈老师请孩子们放声朗读书中最令他们感动的“姥姥语录”：“动物跟人是平等的，所以你要把它当成一个独立的生命对待，不要认为它是你的玩物。”“想要什么，一定要付出代价。”“用自己的努力换来的东西，才会感到幸福。看不见就要比别人付出更多努力。”……

（盲人陈燕所画的猫）

讲到《一个人的西部》，陈老师邀请去过西部的同学说出他们对西部最直观的感受，并通过西部风光带领大家走入雪漠老师成长与生活过的环境，认识一个“饿肚子也要买书”的孩子。谈到雪漠老师的梦想，身为责编的陈老师如数家珍：从“想当孙悟空、会翻筋斗云”的童年梦想、“想行侠仗义、成为侠客”的少年梦想，到最终用生命去践行的人生梦想----作家；从“一个穷人的孩子，父母都不识字，要想实现自己的梦想，根本看不到任何希望”到“一直往前走，一直往前走，走到最后，哗地就明白了，整个世界一片光明，一片灿烂，世界向我敞开，世界向我微笑。”陈老师满怀深情，启发孩子们思考：陈燕和雪漠老师的成功，有什么相似之处？我们每一个人想要获得成功，能从他们的成长征途中得到什么启示？

（同学们踊跃发言）

陈老师还以西部常见的四种动物：鹰、狮子、骆驼和狼来切入《一个人的西部》，让孩子们直观地领会雪漠老师在书中要表达的精神：梦想，要像鹰一样高远；选择，要像狮子一样高贵；坚持，要像骆驼一样坚韧；战胜自己，要像狼一样强悍。陈老师告诉孩子们：陈燕老师的书让我们感受到爱，感受到一种温暖；雪漠老师的书则让我们感受到坚持、坚守。当我们面对挫折，当我们人生陷入低谷的时候，我们可以从这两本书的故事中汲取力量、找到答案。

最后，陈老师以雪漠老师读者画的三幅画作为总结，进一步为孩子们揭示了两位作者成功的秘密：梦想、大爱与坚守，并鼓励孩子们：要学会接受一个不完美的自己，要用梦想去完善自己，用大爱和坚守去战胜困难，挑战不可能，创造奇迹，实现梦想。“只要不放弃，明天一定有希望。”这不仅是长征精神，也是陈燕和雪漠老师在各自书中都说到的同一句话。陈老师说，《一个人的西部》和《听见》是可以伴随我们成长的“绝对好书”，从小学到中学、到大学、走向社会，乃至我们的整个人生。

第二节课的主讲人是来自于中国航天员中心的黄永虎，他毕业于清华大学航天航空学院，现从事与载人航天相关的科研工作。中国航天员中心是我国航天员的摇篮，所有出征太空的中国航天员都是从这里走出，如大家熟知的第一位“上天”的中国航天员杨利伟，在太空向全国中小学生讲课的王亚平，还有刚刚执行完太空执行任务的景海鹏、陈冬等诸多航天英雄们。

黄永虎老师今天分享的主题是《梦想与征途——航天科技与<一个人的西部>》，结合载人航天的发展历程与雪漠作品承载的精神，讲述科技与人文的融合。

他首先讲述了自己眼中的长征精神，那就是梦想与坚持。梦想是把目标设在远方，不在乎难度，而在乎意义；坚持就是不畏行程，一心向前，勇往直前，百折不回。

黄老师从孩子们熟知的两位刚刚返回的航天员谈起，介绍了航天员的故事和他们的艰辛训练。航天员对于身体素质、心理品质、应变能力、献身精神都有极高的要求，“万里挑一”已不足以反映选拔的难度，在中国可以说是“千万里挑一”，甚至是“亿里挑一”。我国每位航天员背后都有一段励志故事和不平凡的经历。杨利伟、费俊龙、聂海胜、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺、刘洋、张晓光、王亚平、陈冬，都是值得铭记的名字。其实还有更多默默无闻的航天员在做着备份，他们同样是英雄。

探索太空、挑战自我，是人类共同的追求。自从1957年苏联发射第一颗人造卫星以来，不到60年的时间里，人类在太空已经取得了长足的进步。迄今为止，已有五百四十多名航天员抵达太空，并进行了一系列的探测和科学实验。

中国航天从无到有、从卫星到载人飞船、从神舟系列到空间站、从近地轨道到探月工程、从月球到火星......在进行着一个又一个的跨越式发展，目标只有一个，那就是基于人类好奇心的对太空领域的探索和对于未知世界的“长征”。太空梦是全人类共同的梦想。

（黄永虎老师讲课）

黄老师接着向同学们介绍了航天服的基本构造。舱外航天服作为保障航天员太空执行任务的设备，其重量近300斤，造价超3000万人民币。在地面上是穿不起来的，平时搬运需要用吊车，在太空中没有重力，因此穿上以后移动起来相较地面要方便一些。

对于航天员在太空中的生活，同学们也很感兴趣。黄老师于是介绍了航天员一天的工作和生活情况，从早晨6点到晚上23点，每个时段都有相应的事情要做。在失重的情况下是感知不到方向的，因此睡觉时是不分上下左右的，因为头朝哪都一样。同学们听了很好奇。

（黄永虎老师为同学们讲解飞船模型）

黄老师展示了天宫二号和神舟十一号交会对接模型。他介绍说，目前两位刚执行完任务的航天员，乘坐的就是这两个飞行器。模型上太阳能帆板还没有安装，一边进行互动讲解，一边请同学上台动手安装。同学们对此很感兴趣，非常踊跃。

（互动活跃）

黄老师介绍说前一部分讲的是科技领域的长征，在人文领域还有另外一种长征，其难度和意义，在某种程度上不亚于前一领域，因为它是更加抽象和难以把握的，是一种底蕴性的东西。作家雪漠《一个人的西部》所代表的就是这种人文领域的长征。他的个人成长和贡献社会的经历和理念影响了很多人。

黄老师接下来提出了一个问题，在一个千百年来没有多少变化的地方，一个几乎一贫如洗、从小赤脚在田地里跑的小男孩，到数次提名茅盾文学奖的国家一级作家、2015中国品牌文化十大人物，这之间发生了什么？

每一个梦想者的一生都是一部长征史。作家雪漠的成长是一部非常典型的励志故事，他曾说，他是一个标本，展示走过的路及面对情况下的选择。他能够在几乎毫无任何有利条件下成功，走出那个千百年来不变的地方，任何人照着做都可以成功。

（《一个人的西部》作者雪漠）

对于雪漠老师的成功，黄老师总结道，就是梦想与征途或者说梦想与坚守。梦想其实就是选择，选择人生目标，选择坚守的对象。关于如何选择，陈亦新在《我于父亲雪漠》一文中写到：“关于‘选择’他（父亲雪漠）曾告诉过我三点：第一，每个人的命运都是自己选择的；第二，每个人在任何时候可以做出选择；第三，你选择成为什么样的人，只要努力，就一定会成为什么样的人。”这也是一个人关于选择的自主、自由和自强。

雪漠老师的征途是不断成长、盯紧目标、汲取各种营养的过程。现场黄老师分享了三点——惜时如金、战胜自己、热爱读书。关于惜时如金，雪漠老师在书中给儿子陈亦新曾经计算过一生用多少时间可以做自己的事，结果算下来是负数。现场，黄老师也请同学们计算人如果活到八十岁，会有多少天。当计算出只有三万天左右时，同学们都很震撼。黄老师说，每过去一天，就少了一天，到下个礼拜就少了七天，到下个月就少了三十天.......因此，想做的事、该做的事，就要优先做、抓紧时间做。

关于战胜自己，雪漠老师在书中写到，“我的座右铭是：战胜自己。我希望自己能有一种狼的强悍，但我的对手，一直是我自己。”黄老师也列举了书中记录的事情，如雪漠老师年轻时坚持每天举四十斤的哑铃四百下，每天凌晨三点钟起床，每天坚持打考勤、统计时间等。这并不是要求同学们也这样做，而是展示了雪漠老师如何磨砺意志、为梦想坚持不懈的。

关于热爱读书，雪漠老师的经验是：“一、首先看今生里最值得看的书；二、书的内容，要充分吸收、消化，能够为我所用，切不可变成枷锁；三、看书时，不要一味去找书中的缺点和不足，要发现它的优点，学习它的长处，读书不是为了挑毛病，而是为了汲取营养。”

（黄永虎老师与获奖同学合影）

黄老师总结说他也在长征途中，每个人都在长征途中，包括老师和家长们，在座的同学们更是在长征的起点，因此都有一个美好的未来。希望每个同学都有科技和人文的素养，并最后寄语大家：“胸怀天下，脚踏实地；报效祖国，贡献社会；善待关爱你们的人；奔着梦想奋勇前进！”

课间休息，孩子们纷纷拿起记录本，将两位老师包围起来。他们有的请老师签名留念，有的向两位老师展示自己记录的心得体会，还有几位同学即兴创作，画出了他们心目中的偶像。活动气氛活泼而热烈，班主任吴青老师也为之触动，有感而发，谈到了她曾经的梦想：她也梦想像两位主讲老师一样，走入中国一流的高等学府。虽没有如愿，但培育出像陈老师和黄老师这样优秀的北大女和清华男成了她如今最真切的梦。她满怀深情地告诉孩子们：有了梦想，我们需要的就是“脚踏实地”！我相信自己、也相信你们，让我们共同努力，你们中间一定有人会帮我圆梦。

（两位老师向班级赠书）

活动接近尾声，两位老师向班级赠送了雪漠老师的《野狐岭》《深夜的蚕豆声》《一个人的西部》以及航天纪念邮册。师生们依依不舍，在吴青老师的倡议下，孩子们深情地唱起了《夏启》，这是一个月前，孩子们在国家大剧院与中国国家交响乐团合作完成的清唱剧《禹王治水》的精彩片段，“禹子名为启，开启家天下……”活动在歌声中落幕，那梦想的种子已经种下，那关于“梦想与征途”的乐曲在孩子们的心中刚刚奏起……

（师生合影）

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