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楊博爲:向康熙大帝学习如何做人——观“中华文明的路标”之康熙有关

2020-07-28 22:02 来源:www.xuemo.cn 作者:楊博爲 浏览:299060

向康熙大帝学习如何做人

——观“中华文明的路标”之康熙有关

/楊博爲

自“中华文明大讲坛”开讲以来,别人眼中再普通不过的星期日,于我却成了热切期盼的节日。我会抛开一切琐事,早早就搬好“小板凳”,像儿时期待年夜饭一样地候着,因为我知道这是别处绝对享用不到的智慧盛宴!

这一周,雪漠老师讲的是康熙,“我们学习康熙,是学习如何做人,而不仅仅是讲历史人物。我们从历史人物的经验中学到的东西,都要学以致用,运用于我们自己的生活之中,以此路标作为我们人生的灯塔。”

清圣祖仁皇帝,名爱新觉罗•玄烨,清朝第四位皇帝,清定都北京后第二位皇帝,在位六十一年,是历史上在位时间最长的皇帝。康熙,八岁登基,十四岁亲政,勤政爱民,大业早成。康熙大帝,不管是文治、武功、还是他的品德,历史评价都很高,被誉为是“千古一帝”。他主要的功绩在于:挫败权臣,削平三藩,统一台湾,驱逐沙俄,北征塞外等。康熙强调兴礼教。曾多次举办博学鸿儒科,创建了南书房制度,并亲临曲阜拜谒孔庙。康熙还组织编辑与出版了《康熙字典》。“在中国历代的皇帝中,康熙的人格最为健全,是帝王之楷模。如果要给中国历代皇帝排座次的话,康熙可能与李世民并列第一。作为一个少数民族的皇帝,能够达到这样的层次,是非常了不起的。”雪漠老师说。

每次听雪漠老师的讲座都会给我一种耳目一新的感觉。因为,雪漠老师总有独特的视角,总有发人深省的话语,久而久之,仿佛也让我们多了另一双看世界的眼睛。雪漠老师从多个角度对康熙帝进行了立体式的解读,比如康熙四大品格优点、康熙执政最大亮点、康熙个人最深痛点、康熙执政难免弊点,以及给我们的启发性意义等。

对于康熙的优秀品格,雪漠老师尤为强调并将其高度概括为四大方面:第一仁厚,从不刻薄寡恩,从不轻易杀人;第二敢于担当;第三善于反思,不自我膨胀;第四勤奋好学。这其中不论是哪一条,都非常值得我们终身学习。或者说,无论这其中的哪一条我们做好了,我们都一定会成为一个更成功、更可爱的人。比如,其中之一——担当。在我们的现实生活中,经常见到的是这样的情形:如果某件事情做成了,那么功劳就都是自己的;相反,当事情搞砸了的时候,那么责任就是别人的。不仅如此,很多人可能还会补上一刀——“后悔药”。“哎呀!你看看,当初,我说什么来着?我早就说不能那啥,非不听啊。你们看,今天的局面不可收拾了吧……”

而康熙则完全不同,削藩之时,他虽然还只是个少年,但却彰显了担当精神与王者之气。当时,三藩作为独立的军政实体,拥有过大的兵权、财权和地方政治影响力,离心力日渐明显。甚至,一定程度上可以与清廷分庭抗礼。此时,三藩实际上成了清王朝内部极大的不安定因素,削藩自然成为时宜之举。然而,撤藩并非易事,接到撤藩令后,三藩真的就反了。当天下大乱之时,很多人都主张要杀死提出“削藩”的时任兵部尚书的纳兰明珠。而康熙皇帝却表示,“削藩”是自己的选择,与他人无关。坚持了八年,终于赢得了撤藩战争的最后胜利。年少的康熙没有选择静静地等待藩王们一个个老去、死去,彼此相安无事,而是选择了担当与锐意进取。没有康熙的担当,就不会实现当时中央政权对地方的垂直管理,就没有国家的长治久安。同样的,没有一些优秀企业与个人的担当,我们国家就不可能在短短两个月的时间里,取得“抗疫”的阶段性胜利。雪漠老师一再强调,无论是一个企业,还是一个家庭,每个成员都必须有所担当,明白自己是谁?应该做什么?记得雪漠老师在讲解海瑞时也曾说,你的行为和选择,决定了你的价值,决定了你的生命意义,决定了你的追求,决定了你的安身立命!不要为自己寻找堕落的理由!我们虽不能像康熙帝那样做轰轰烈烈的大事,但身边的小事一样需要有人担当。那么,就让我们从身边的点滴小事做起吧!

关于康熙帝的勤奋好学,也给了我很多的感动与震撼。

康熙帝永远反思,善于学习。我们可以说康熙帝是一位不折不扣的“学霸”。他崇尚儒学,对儒家学说充满深厚的兴趣。他不但自己学习,还请别人帮他学习,他请人每天为自己讲解儒家经典,甚至是行军打仗的时候也从未间断过日讲。可见,学习已经成了他呼吸一样自然的生命常态。康熙皇帝一生勤勉好学,除了接受传统教育以外,他还“吸纳西学,学习科技”。他思想超前,涉猎面极广,眼界开阔,堪称历代帝王中难得的“科学家”。康熙除了学习西方科技之外还会应用实践,其最突出的成就,就是在发现原来的地图绘制方法相对落后之后,用科学方法和西方仪器绘制全国地图。康熙亦会利用巡行和出兵之便,实地测量,吸取经验。

“活到老,学到老”,这几个字在康熙帝那里得到了最好的诠释。不论是冷热寒暑,还是刮风下雨,他每天都会有早读和晚读。他在读书中体现的求真务实的态度也着实令人叹服!一本书他竟然要读一百零二遍,唯恐自己不能领会书中真意。而这种务实的读书态度也正是雪漠老师所提倡的。康熙帝还十分爱惜人才,把一些才华出众的中青年人才放在自己身边,亲加教导。由于康熙重视科技人才,康熙时期的自然科学得到了发展。故此,雪漠老师说:“我们要学会尊重人,尊重有两层意思:一是尊重人格;二是学习他。三人行,必有我师焉。”康熙帝的高贵之处在于,他阅读的都是圣贤之书,永远有一颗学习之心。雪漠老师对于“尊重”的释义,又再一次刷新了我的认知。

通常在电视剧中,我们看到的是清朝皇子们的风流倜傥与悠哉乐哉!然而,听雪漠老师分享了皇子们的作息时间之后,我才知道康熙帝对孩子们的教育是有多么严格与用心!皇子们每天凌晨3-5点就到了上书房,开启一整天的学习,期间除了午饭的半小时之外,皇子们几乎都在学习,其学习内容包括儒学经典、诗词歌赋、天文、地理、科学、武功。而最难能可贵的是,作为日理万机的皇帝,康熙帝每天用四个小时来陪伴孩子、检查功课。试问我们当代人,又有几个人可以做得到每天用心陪伴孩子、每天检查孩子作业呢?难怪康熙帝的儿子们个个都能力卓越呢!所以,“没有人能够随随便便成功!”无论是家长还是孩子,都要有自己的学习计划和固定的学习时间,并且对孩子一定要有相应的督促检查。

仁厚、担当、善于反思、不自我膨胀、勤奋好学,无论是其中的哪一点都厚重感十足,也正是这些优秀的品质铸就了康熙大帝熠熠生辉的灵魂,成就了他光耀千古的宏图大业!无论我们学习其中的哪一点,我们也都必然会比原来的自己更优秀。那么,就让我们努力做到知行合一,学以致用,并以此作为我们漫漫人生路上的路标与灯塔吧!

庆祝雪漠书院兴工,开启中华文明讲坛—“中华文明的路标”之第1季开始报名了

http://www.xuemo.cn/show.asp?id=21651

 

 

 

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