楊博爲：向康熙大帝学习如何做人——观“中华文明的路标”之康熙有关

向康熙大帝学习如何做人

——观“中华文明的路标”之康熙有关

文/楊博爲

自“中华文明大讲坛”开讲以来，别人眼中再普通不过的星期日，于我却成了热切期盼的节日。我会抛开一切琐事，早早就搬好“小板凳”，像儿时期待年夜饭一样地候着，因为我知道这是别处绝对享用不到的智慧盛宴！

这一周，雪漠老师讲的是康熙，“我们学习康熙，是学习如何做人，而不仅仅是讲历史人物。我们从历史人物的经验中学到的东西，都要学以致用，运用于我们自己的生活之中，以此路标作为我们人生的灯塔。”

清圣祖仁皇帝，名爱新觉罗•玄烨，清朝第四位皇帝，清定都北京后第二位皇帝，在位六十一年，是历史上在位时间最长的皇帝。康熙，八岁登基，十四岁亲政，勤政爱民，大业早成。康熙大帝，不管是文治、武功、还是他的品德，历史评价都很高，被誉为是“千古一帝”。他主要的功绩在于：挫败权臣，削平三藩，统一台湾，驱逐沙俄，北征塞外等。康熙强调兴礼教。曾多次举办博学鸿儒科，创建了南书房制度，并亲临曲阜拜谒孔庙。康熙还组织编辑与出版了《康熙字典》。“在中国历代的皇帝中，康熙的人格最为健全，是帝王之楷模。如果要给中国历代皇帝排座次的话，康熙可能与李世民并列第一。作为一个少数民族的皇帝，能够达到这样的层次，是非常了不起的。”雪漠老师说。

每次听雪漠老师的讲座都会给我一种耳目一新的感觉。因为，雪漠老师总有独特的视角，总有发人深省的话语，久而久之，仿佛也让我们多了另一双看世界的眼睛。雪漠老师从多个角度对康熙帝进行了立体式的解读，比如康熙四大品格优点、康熙执政最大亮点、康熙个人最深痛点、康熙执政难免弊点，以及给我们的启发性意义等。

对于康熙的优秀品格，雪漠老师尤为强调并将其高度概括为四大方面：第一仁厚，从不刻薄寡恩，从不轻易杀人；第二敢于担当；第三善于反思，不自我膨胀；第四勤奋好学。这其中不论是哪一条，都非常值得我们终身学习。或者说，无论这其中的哪一条我们做好了，我们都一定会成为一个更成功、更可爱的人。比如，其中之一——担当。在我们的现实生活中，经常见到的是这样的情形：如果某件事情做成了，那么功劳就都是自己的；相反，当事情搞砸了的时候，那么责任就是别人的。不仅如此，很多人可能还会补上一刀——“后悔药”。“哎呀！你看看，当初，我说什么来着？我早就说不能那啥，非不听啊。你们看，今天的局面不可收拾了吧……”

而康熙则完全不同，削藩之时，他虽然还只是个少年，但却彰显了担当精神与王者之气。当时，三藩作为独立的军政实体，拥有过大的兵权、财权和地方政治影响力，离心力日渐明显。甚至，一定程度上可以与清廷分庭抗礼。此时，三藩实际上成了清王朝内部极大的不安定因素，削藩自然成为时宜之举。然而，撤藩并非易事，接到撤藩令后，三藩真的就反了。当天下大乱之时，很多人都主张要杀死提出“削藩”的时任兵部尚书的纳兰明珠。而康熙皇帝却表示，“削藩”是自己的选择，与他人无关。坚持了八年，终于赢得了撤藩战争的最后胜利。年少的康熙没有选择静静地等待藩王们一个个老去、死去，彼此相安无事，而是选择了担当与锐意进取。没有康熙的担当，就不会实现当时中央政权对地方的垂直管理，就没有国家的长治久安。同样的，没有一些优秀企业与个人的担当，我们国家就不可能在短短两个月的时间里，取得“抗疫”的阶段性胜利。雪漠老师一再强调，无论是一个企业，还是一个家庭，每个成员都必须有所担当，明白自己是谁？应该做什么？记得雪漠老师在讲解海瑞时也曾说，你的行为和选择，决定了你的价值，决定了你的生命意义，决定了你的追求，决定了你的安身立命！不要为自己寻找堕落的理由！我们虽不能像康熙帝那样做轰轰烈烈的大事，但身边的小事一样需要有人担当。那么，就让我们从身边的点滴小事做起吧！

关于康熙帝的勤奋好学，也给了我很多的感动与震撼。

康熙帝永远反思，善于学习。我们可以说康熙帝是一位不折不扣的“学霸”。他崇尚儒学，对儒家学说充满深厚的兴趣。他不但自己学习，还请别人帮他学习，他请人每天为自己讲解儒家经典，甚至是行军打仗的时候也从未间断过日讲。可见，学习已经成了他呼吸一样自然的生命常态。康熙皇帝一生勤勉好学，除了接受传统教育以外，他还“吸纳西学，学习科技”。他思想超前，涉猎面极广，眼界开阔，堪称历代帝王中难得的“科学家”。康熙除了学习西方科技之外还会应用实践，其最突出的成就，就是在发现原来的地图绘制方法相对落后之后，用科学方法和西方仪器绘制全国地图。康熙亦会利用巡行和出兵之便，实地测量，吸取经验。

“活到老，学到老”，这几个字在康熙帝那里得到了最好的诠释。不论是冷热寒暑，还是刮风下雨，他每天都会有早读和晚读。他在读书中体现的求真务实的态度也着实令人叹服！一本书他竟然要读一百零二遍，唯恐自己不能领会书中真意。而这种务实的读书态度也正是雪漠老师所提倡的。康熙帝还十分爱惜人才，把一些才华出众的中青年人才放在自己身边，亲加教导。由于康熙重视科技人才，康熙时期的自然科学得到了发展。故此，雪漠老师说：“我们要学会尊重人，尊重有两层意思：一是尊重人格；二是学习他。三人行，必有我师焉。”康熙帝的高贵之处在于，他阅读的都是圣贤之书，永远有一颗学习之心。雪漠老师对于“尊重”的释义，又再一次刷新了我的认知。

通常在电视剧中，我们看到的是清朝皇子们的风流倜傥与悠哉乐哉！然而，听雪漠老师分享了皇子们的作息时间之后，我才知道康熙帝对孩子们的教育是有多么严格与用心！皇子们每天凌晨3-5点就到了上书房，开启一整天的学习，期间除了午饭的半小时之外，皇子们几乎都在学习，其学习内容包括儒学经典、诗词歌赋、天文、地理、科学、武功。而最难能可贵的是，作为日理万机的皇帝，康熙帝每天用四个小时来陪伴孩子、检查功课。试问我们当代人，又有几个人可以做得到每天用心陪伴孩子、每天检查孩子作业呢？难怪康熙帝的儿子们个个都能力卓越呢！所以，“没有人能够随随便便成功！”无论是家长还是孩子，都要有自己的学习计划和固定的学习时间，并且对孩子一定要有相应的督促检查。

仁厚、担当、善于反思、不自我膨胀、勤奋好学，无论是其中的哪一点都厚重感十足，也正是这些优秀的品质铸就了康熙大帝熠熠生辉的灵魂，成就了他光耀千古的宏图大业！无论我们学习其中的哪一点，我们也都必然会比原来的自己更优秀。那么，就让我们努力做到知行合一，学以致用，并以此作为我们漫漫人生路上的路标与灯塔吧！

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