内容提要:要学会心疼、关心、爱护他人,不要以爱和信仰的名义“追杀”和“绑架”他人。
走进雪漠家(7)
十一、给我一份清静
很多人都知道,雪漠老师惜时如金,曾经在很多年里,他每天都给自己打考勤,不浪费一分一秒。然而近些年来,总有人前来打扰,他又不忍拒绝,宝贵的生命时光有时就白白耗费了。这次拜访时,我们常听他感叹:再这样下去,我就要逃到一个谁也找不到的地方去了。
今年雪漠老师写过一篇文章,叫《怎样才是真正的“弟子”?》,作为《世界是心的倒影》一书的后记。但或许没有多少学生真正读懂了这篇文章,因为现实生活中,一些学生常给他带来干扰。比如,有些学生会将自己的一些烦恼,像撒气一样,统统撒在了他的身上。发飙的学生时时出现,发飙的事也老是发生。所有这些,雪漠老师都要毫无分别地包容、承担。此外,他每天早上要阅读一些重病学生和读者的日记,好让他们的负面情绪宣泄出来,有益于他们的健康。
雪漠老师的学生中,优秀的很多,但也有些人不太懂事,出于自身的烦恼和欲望,经常给雪漠老师发一些问询、质疑、教训甚至训斥的短信和QQ留言。看到那些训斥短信时,我们都无语了。
雪漠老师说,我不是不懂世间法,很多时候,我不过是像接受袁妍的地铁票一样,接受一些人的善心。关于袁妍买地铁票的故事,很多人都知道。话说有一次,雪漠老师拖着大包小包的书,坐火车从北京回到广州。还没出站,就见来接站的袁妍兴奋地挥舞着地铁票说:雪漠老师,我买好地铁票了!我们先到广州东,那儿有去樟木头的动车。同行的人说,广州站有和谐号的,不必去广州东。雪漠老师不想叫袁妍失望,连说不要紧,就拖着大包小包,跟着袁妍坐地铁到了广州东,再乘和谐号回到樟木头,多费了很多气力和时间。这个故事也有人不理解,但雪漠老师说,他不忍心拒绝一份善心。他说:“有时候,叫人误解也没啥,但要随喜别人的善行。” 又说,“任何一个向你求助的人,和向你奉献真心的人,都是你的世界里最重要的人。”
雪漠老师爱惜他人心意的故事实在太多了。谁送礼物,他都会爱惜,而且一定要大张旗鼓地用上一阵。送念珠,他会马上戴在手上;送衣服,他会马上穿几天,哪怕不那么合适;送茶叶,他连亦新建新也不让喝,说他们不能享受别人的供养;送书,他一定会马上浏览一遍,然后放在书架最显眼的地方。有一次来北京做活动,气候干燥,我发现雪漠老师竟用一小袋美加净宝宝霜擦脸,不禁失笑。同行的学生说,这是别人送的,所以老师要用。雪漠老师脖子上的那块玉也是别人送的,他就日夜戴着。还有一次,六月天,一个学生出于爱心,愣脱下自己厚厚的外套,披在雪漠老师身上,老师二话不说就穿上了,走在骄阳下。走了一阵,我们怕他热坏了,提醒他脱去外套。雪漠老师说:这是别人送我的,得穿着。这次来樟木头之前,雪漠老师专门打电话提醒我把所有书稿的校对样都带上,说要珍藏。其实,校对稿有什么价值,值得珍藏呢?我做编辑十多年,无数的校对稿大多漫不经心地处理了。但我没想到,雪漠老师真的珍藏了——这一次,他带领我们,把校对稿全制作成了手工书。手工书的工作坊就在老师家的客厅,我们几个学生负责理清页码,建新负责打眼穿绳,师母负责用白乳胶细细粘封面,雪漠老师给每本书题写书名。这一幕让我久久地感动,我知道,这是雪漠老师在用一种特别的方式,表达对我劳动的一种爱惜。
今年6月在北京举办《无死的金刚心》读者活动周时,也有两件事让我深受震动。一是某日,一位狂热读者想请老师吃饭,因为找不到合适的地方,就找了一个昂贵的饭店。席间,这位读者又当众行礼,引起了在场一些学者的误解。雪漠老师自己一再反对狂热,一再告诫学生们不要把自己架在火上烤,他也明明知道这位读者的狂热已伤害到自己,但他并没有责怪她,而是欣然接纳了一切,包括对他的伤害。遗憾的是,那天在场的学者,至今仍对雪漠老师抱持着误解。
另一次,某晚,雪漠老师下塌的宾馆来了两个读者,哭诉他们女婿患病的全过程。忙碌了一天的雪漠老师已经很疲惫了,仍耐心地听完长达两小时的诉说,没有显露出半点不耐烦。两人诉说完已近午夜,又请求雪漠老师亲自去医院看看他们的女婿。雪漠老师也没拒绝,起身和他们一起下楼打车,前往医院探望病人。医院离宾馆很远,打的去打的回,仅花在路上的时间就约两小时,所以回到宾馆时已是凌晨,而雪漠老师这天上午还有重要的讲座。
这些天跟着雪漠老师,我每每想起他说的“读‘大师后’”那句玩笑话。其实,我们难道不是在跟着他“读‘大师后’”吗?他的慈悲深宽如海,他的智慧明广如天,他的人格渐趋完美,他的理想臻于至善。他的很多言行总让我想到舍身饲虎的故事。他慈悲地接纳了每一个人的索取和哀求,哪怕有些索取打着爱的、善的、信仰的名义,本质上却是烦恼、自私、贪欲和控制欲。只要有一丝善的向往,他都不会拒绝。而事实上,许多时候,有些人以信仰的名义做的一些事,不过是在侵占他的时空,消耗他的生命。他也慈悲接纳了一些人对他的误解、傲慢和偏见,他把这些人视为他的“逆行菩萨”,并说,对于我们生命中的那些“逆行菩萨”,要大声说:谢谢你!这次文化论坛上,沈军老师有一个很形象的比喻,他说现在的雪漠老师就像是一头奶牛,一大群人正围着他吸奶。这个比喻颇叫人心痛。
这次论坛上,也有一些人自以为是地对雪漠老师指手画脚,其中不乏指责、质问者,更不乏想管理、控制者,却少见关爱、心疼者,也少见真想“读‘大师后’”者。提起这些人的行状,雪漠老师忽然问我们:要不要写篇文章,声明一下再不当老师了?师母听了立即喝止:好好写你的书,干正事!
在《无死的金刚心》中,雪漠老师曾写过琼波浪觉的一个境遇:弟子众多,口舌纷争不断,让他不堪其累。对照看来,雪漠老师现在的境遇,是否和琼波浪觉相差不远了呢?否则,他为何要连连慨叹:真想躲到一个谁也找不到的地方?
11月24日,雪漠老师在广州图书馆《羊城讲坛》讲托尔斯泰,讲到托翁老年时不愿被控制而离家出走、死在一个小站时,借题发挥说:“我也想像托尔斯泰那样逃走呢。最近老是有种被绑架的感觉,老有人想把我变成他们期待的人。我多么希望也有人将我当成一个众生,心疼或关爱我一下,甚至允许我有一点毛病和习气。”
在那天的讲座,雪漠老师一再说:
我们要学会给别人带去方便,而不是带去烦恼。
千万不要以善的名义、爱的名义折腾他人。
要学会心疼、关心、爱护他人,不要以爱和信仰的名义“追杀”和“绑架”他人。
真正的信仰,首先要学会尊重他人。
并说:
“希望那些为我好的人,先给我一份理解和清静,让我去做生命中更重要的事。”
现在,我原封不动地把这些话记录下来。我也原封不动地把我走进雪漠老师家时的所见、所闻、所想记录下来——尽管这篇文章已冗长成万言书了。
我仅仅想以朴素的文字,把这一切定格给这个世界,作为自己这么迟才理解了老师的一种补偿!
2012/11/25于世外桃园
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