内容提要：珍惜生命，珍惜时间，都是雪漠老师的身教。
松涛寺：传承
这是松涛寺旁边的吴师傅的塔。
曾经的松涛寺，我不知道，而今的松涛寺是吴师傅一点一点的积累出的。他平日里只吃干馍馍泡水，常年不吃菜，省出来的钱全部用于建寺。
当年，雪漠教师办报纸的时候也是这样，常以算能印多少张报纸来节省开支，比如不坐公交车，走路可以节省多少；吃什么菜可以节省多少；外出住宿能省下几块钱……这样的例子太多了。
吴师傅的修炼是以苦行的形式，我想这一点也可能对雪漠教师产生过影响。雪漠老师曾闭关多年，把一个人最青春的灿烂岁月献给了梦想。关房里的时光不如大世界那样精彩，它更像是一张单调的黑白照片。然而，若是没有黑白照片的日子，今天我们就读不到这些书，读不到这些书，心就不会产生变化。
再后来，出关和闭关对雪漠老师来说，真的都一样了。他对自己生命的分分秒秒都是负责任的。生活中他常一边刷牙，一边做蹲起，一边听英语；教导我们的时候，就利用午饭后的散步时间。
老师是什么样，学生就会学什么样。我们可能还做不到像雪漠老师那样，但是我们每一个人一定是向往的，并付出着努力。
记得，我们在甘南藏地停留的那些天中，雪漠老师问大家：你们认识我多少年了？你们看看我出了多少作品，你们呢？这一问，空气和时间就凝固了，我们马上低下头来，可能脸也是红的。虽然有人说，学生们毕竟没积累过那么久，怎么能比较呢？可是，这个问题不在于此，我们羞愧的是对生命的浪费与不尽全力的人生。
珍惜生命，珍惜时间，都是雪漠老师的身教。
在家庭教育当中，很多的父母希望自己的子女成功，可父母本身做不到，甚至不仅做不到，还可能是一个手机控、麻将控等等，这种教育，孩子是不会听的。
在一次对话问答中，有个人问雪漠老师，佛陀是如何教化弟子的？雪漠老师答，其实佛陀并没有要去教化谁，而是他做到之后，就有人来向他学习。教育的本质亦然。
所以，无论我们是单身，还是有家庭、有孩子，如果我们要影响身边人，就一定要从自己做起。
以前，有些人曾反映过家人、朋友不理解他的读书、学习，或者他想说服别人相信他，而别人不相信。对于这种困惑，我们可以不用太紧张，还是应该从完善自己开始，积累到一定程度后，他们就会自然的被你吸引，向你靠近。就像今天，有这么多的读者想要靠近雪漠老师一样，就是因为他身上有这样的一种无形的力量，他的文字有一种无形的力量，影响着我们。
（未完待续）
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