慈晓利：旅程之二——创意写作在路上

旅程之二——创意写作在路上

一、路途

我的儿子六岁，是个乐观善良的孩子，对于孩子的教育，我总有种心有余而力不足的感觉。在现代生活和教育的大环境下，有很多东西我都感觉有些无奈，明明知道很多东西不太对劲，但是有时候感到很无奈，觉得自己无力改变很多东西，再加上生活和工作的忙碌，经常把自己陷入繁琐之中，而忽视了孩子，没有更好的方法来教育孩子。这次把孩子带回新疆也是，也是想让他在上学之前的这段时间里，多和自己的姥姥姥爷们待一待，大家一起多享受一下这种自在的温馨。

其实十一长假的写作班招生的信息早就出来了，但是因为四月清明的时候才去过，心里虽然很向往，但是还是忍了又忍，还是回新疆看看父母吧，这个班以后可能还会有。那天在和一个朋友微信聊天的时候，又说起了孩子教育的无力，以及现在应试教育下对孩子思维的一种束缚，说起在孩子越小的时候，对孩子思维方式想象力的引导，或者说是一种天性下，很自由，快乐的能力越好。我于是想，我的孩子明年上一年级，我把学习教育孩子的方法非要放到他上学以后，就真的好吗，现在还有一年的时间，如果在现在这种宽松的环境下，有些引导和改变是不是更容易些，为什么我还要浪费这一段时间呢？十一假期有七天，我可以在新疆和父母多待几天，也可以学些东西，也许真的能改变孩子和改变我呢？而且这次的家长班还可以免费参加创意写作班，我听到这些很感动，感动雪漠老师的慈悲。

我于是在家里只带了五天，整理好行李又出发了，姐姐给我买了好吃的，给我准备了厚衣服，说乌鲁木齐冷。我乘着夜色赶往机场，因为还要转机，我选了最早的一班。爸爸和姐姐一直把我送到安检口，进去的那一刻，才意识到自己真的要离开了，仿佛昨天才来，一转瞬就要离开了，不知道下一次的相聚在哪里，心里有些酸酸的，我还是没有回头，因为我知道生命中还有些更重要的事情要做。

从库尔勒飞到乌鲁木齐，从乌鲁木齐飞到广州，从广州白云机场到广州东站，从广州东站到樟木头。在乌鲁木齐机场的时候，我很欣喜按时登机了，因为飞机时间老不靠谱，而我这个航程要近五个小时，太晚了到那边恐怕不方便。当我还在飞机上沾沾自喜的时候，机舱的喇叭里传出来“因交通管制，暂停起飞，起飞时间另行通知”，那时我在想，一个人想要追求什么，恐怕是不会太容易，就像朝圣一样也许一跪一拜才显出虔诚，我也是怀着这样的心情，把这次旅行当成自己的朝圣之旅。但是内心还是在祈祷着，希望能顺利。果然飞机耽误了半个多小时，在地面滑行了一会，仰身冲向了天空，我觉得自己的心也是在奔向我向往的地方。飞机在云层上方飞着，上面的天很蓝，飞机下面的云层更像是浓密的棉花糖。

到了白云机场的时候，天色已经有些暗了，很高兴顺利地坐上了地铁，晃着晃着到了广州东站，心里终于松了一口气。但是进到售票大厅的时候，我有点懵了，人山人海啊，我才想起来明天是长假，大家都要赶回家。人工售票处已经排起了长龙，自动售票处人也很多，我就排到了自动售票那里，排了很长时间。终于排到我了，我有些紧张地点着目的地，但是我意想不到的事情发生了，三个小时内的票都售空，最早的也要到快十一点了，我当时有种很无措的感觉，觉得马上就可以到目的地了，一路上都在赶，但是没想到在这里会有这么一招，没有想到会遇到这样的问题。看来困难时时都有刻刻都有，算了，人生哪能尽如人意啊，既来之则安之，今天能赶到樟木头都很幸运了，想到这些心里好受了很多，人该知足，能来我已经是很高兴了，先去填饱肚子吧。

吃完饭我看到候车大厅还是人山人海，每个进站口都排起了长长地龙。我站在那里到处的张望，看看有没有什么别的机会。那时头脑里突然闪出了一个灵光，记得去年来的时候，由于不太懂，上了车才发现自己买的票和自己乘坐的不是一趟车，那么是不是我也可以用这张票提早上车呢？于是我就排在了九点发车的那个口，就这样顺着人流进去了，虽然没座位但是心里还是很高兴，不用在候车室白白等两个多小时，可以早一点到地方。其实后来我才知道是自己幸运，第一那个进站口是放去其它地方的人进的，因为我没听清，就跟进去了。第二那个自动检票口我这个时间段的票是检不上的，但是我看前面的人太多了，就跟着一些人从人工检票口进去的。到了住的地方十点半了，虽然很累，但是心里很欣喜。因为这是我向往的地方，对明天的课程充满了期待，就能见到老师和朋友们，心里好开心。

二、创意写作班

首先在这里我还是先感恩雪漠老师，为了让家长班的家长们能真正懂得怎么去教孩子，使家长们掌握灵性写作内涵，最大限度地培养家长自身灵性的能力，让家长变成大树，从而滋养孩子。于是让我们大家免费参加了创意写作班，很让人感动。

这次参加创意写作班的比上一期人还要多一些，还有很多很熟悉的面孔，看来大家都在上次的灵创意写作班上尝到了甜头，才放弃很多东西，从天南地北地再次聚集在这里。见面更多的是亲切地打着招呼，然后会心地一笑，都明白为什么要来，为朋友们的来，感到幸运和有福气。这次的课程和上次的课程有些不太一样，上次的理论多一些，而这次更多的是一种实际的应用，更多的是一种和生活方式的结合，不仅仅是写作，不仅仅是想象力的开发，更多的是一种思维方式，一种人生态度，或者说一种能改变命运的方法。在那一刻，我们放下了外面的世界，放下了很多困扰在内心的枷锁，徜徉在自由的想象力中。我看到了崖门海战照耀的火光，看到了背着小皇帝的跳海的丞相，以及他背上孩子的无助恐惧子，黑暗冰冷的海水窒息了一个个的灵魂，几十万的浮尸，用疼痛，用惨烈，用……一切的语言都显得苍白。

如果说上期的创意写作课刚开始的时候大家还打不开、放不开，这次创意写作课一开始，就仿佛一股神力注入，心里浓浓的感觉，不自觉地流淌喷涌，仿佛水龙头开了，只是想往外倒。现场热烈异常，经常是这个还没说完，那个就想把话筒先占到手里。自己的眼耳鼻舌身意，仿佛长了触角，慢慢地和自己想象的对象合体了，有的说着说着“变成”了那一个人，那一块石头，那一盏灯光。那一刻的感觉好美妙，生活中的真实不真实都不重要，没有真假只有感受，在想象当中的经历一切和我们其它的生命体验没有什么不同。那一刻我感到，生命无限可能，我们可以到任何我想去的地方，我可以变成任何我想变成的人，我可以贴近过去未来我想贴近的心灵，我不知道我在演着他们的戏，还是他们在演着我曾经的戏，其实一切都显得不重要了。重要的而是我曾经拥有过，不管是现实的还是思想里的。一种浓浓地人生梦幻扑面而来，觉得自己被一种很虚朦的感觉所包裹了。没有太多的思考，只是想从心里流出一些话语，不管有没有人听，只是想表达。丢掉了,放下，没有了技巧，也忘了自己什么文化程度，甚至忘记了写作，只是说话，说一些心里的话，向对老朋友，更是对自己长久以来忽视漠然的心灵。雪漠老师把我们麻痹的心灵成为死机，是啊，看到来来往往的人群，不了解自己，没有方向，活着仅仅是为了活着，人生除了重复，就是受不完的苦。这一刻雪漠老师重新给我们安装了正常的程序，按下了启动按钮。一股鲜活的能量激活了死寂的心灵，心怦然而动，柔软下来，一点点感知周围的温度。如果说以前觉得苦是必然，那一刻才发现，我们依然改变不了很多东西，但我们的心却有了快乐的能力，慢慢地放下一些欲望，一种从未有过的轻松抚平了心上的褶皱，快乐喜悦。慢慢地想到家人想到朋友想到那些讨厌的人，都觉得可爱起来，那一刻时空凝固了，没有计较只有享受当下的快乐。

课堂上还进行了有趣的互动，用不同的颜色，对刚才的事件进行多角度表达。比如穿白色衣服的人，站在台上让大家对刚才的主题事件做客观的评价，红色代表对事物的第一印象，后来上来了一位漂亮的红衣女子，有位太入戏，忘了主题，直奔红衣女子而去，在她的勾画下，我们眼前立马呈现出天上人间款款而来的仙子，大家笑得前俯后仰，现在想想也是乐事一件，感恩她给大家带来的快乐。还有突然惊雷的吼叫，惊醒梦中人啊。还有的在开始的讲述深情而令人动容，接着来了一个大转弯，超级的幽默感，让大家忍俊不已，肚子都笑疼了。这一次的课堂上的互动更加活跃，每一个人的参与感也更强。不管是第一次来，还是再次参加的，都有一种心满意足的收获。突然发现大家都变得可爱有幽默感了，活脱脱起来，终于人气又回来了。

人生难道不是另外一种意义上的写作吗？你不是在用你的行为书写着自己的人生篇章吗？在老师地指引下，我们开始一点点真正的去了解自己，去懂得自己，学会真正的爱惜自己，找到适合自己，属于自己的路。让自己的生命，因为珍惜，因为善待，因为有价值，而散发出靓丽地光彩。

三、家长班

说起来上次参加创意写作班回来的时候，就有些后悔了，反正都过去了，怎么没参加家长班呢？但人生总有遗憾，哪能尽如人意呢？现在想来，这也是这次之行的一个理由吧，也挺好。

走进茶室，穿过古色的茶桌，桌上有一些古董的摆件、水晶，随处可见的名人字画，檀香袅袅。我们进了大厅最里面的一间，它更像一个喝茶的会议室，明黄色的屋顶，给整个屋子罩上了一层暖色，一些植物盎然地生长着，每个座位上都倒好了茶，浅浅的茶烟徐徐上升。人不多，不到二十个人，大家呈半圆形环坐着。在这里我看到了“老报人”一家三口，既觉得惊讶又觉得自然。就像每次在香巴活动看到他们三个总在前面默默的一样，都变成了一种标志。但是默默总是身影，让人震撼的却是行为，一家人为了香巴文化奉献所有，从最开始的解读雪漠书籍的字典，到《特别清凉》，到童心课题组的《智慧格言一百句》《慧眼识人一百种》《妙用比喻一百例》。还有在课堂上说起自己敬佩的人的那份表情，哪里是个古稀的老人，明明是个怀春的少女，热情而甜蜜。雪漠老师经常说，人的价值不在于他说的有多好，而在于他的行为，他做了什么？“老报人”一家给我做了最好的诠释。还看到铁杆的雪粉，上次作文班看来是很是受益，据说回家后整个人都脱胎换骨了，感染了全家，这不这次一家子三口都来了，好幸福。还有我旁边那个矍铄的老人，听起课来变成小孩子一样，满脸的认真，一会写一会笑的。这里的所有人都忘记了年龄，也没有了身份。还有令人佩服的小两口，放下五个月大的孩子一起来学习，看到他们一脸的甜蜜和默契，而且一致认为孩子要从小教育，改变自己改变孩子。看到这些我心里有一种很羡慕很温暖的东西，我想一种好的文化它改变的是一个人、一个孩子、一个家庭，每一个家庭改变了，我们的社会，我们的未来也就改变了。在这里看着每一个期盼的眼睛，闪闪发光，我看到了一种希望，一种优秀文化的生根发芽开花结果，它定会一代一代传下去的。

这次的课程主要由陈亦新老师主讲，在一步步引导我们，什么是真正优秀的孩子？真正优秀的孩子是身体的健康、人格的完善和思维的自主性。优秀的孩子是怎样培养的呢？首先家长要以身作则，要给孩子树立榜样，用自己言传身教；然后要适当地方法引导孩子，引导孩子像一些正向的兴趣发展，给孩子营造一个很好的家庭氛围；最后要陪着孩子成长，一起读书讲故事做游戏。人生最重要的是，要拥有梦想，有梦想的人生才美，才有动力。从怎样给孩子一个梦想，找到孩子的兴趣，到用故事游戏的形式引导阅读，给孩子一个快乐的童年，健康的人生等等，讲了好多的切实可行，真正能有用，能改变家长改变孩子的方法，既有理论，还有具体的实践操作方法。当巨大的信息量冲击过来的时候，我觉得自己脑子在爆炸，突然有种以前白活了的感觉。突然感到，我这次来实在是太幸运了，孩子还不大，一切还不算太晚，又一次羡慕了一下那个小两口，他们好有眼光。

现在生活条件越来越好了，我们对孩子的物质关怀越来越丰富，但是总感觉精神越来越贫瘠，有时候对孩子表现出来的一些问题，有点茫然和措手不及，总觉得不太对，但是却不知道用什么方法来改变它，总有一种无力感。在现在的应试教育下，怎样让孩子身心都能健康，和他一起快乐地成长，其实也一直在困扰着我。这次的课上，很多东西都点醒了我。我开始问我自己，真正关心理解尊重孩子了吗？什么才是对孩子真正好的呢？是简单粗暴还是游戏兴趣引导孩子，你自己真的有参与感吗？其实现在想想很多问题不是孩子的问题，是我们大人，一是我们自己本身做的不好，没有方向感，没有方法，没有真正重视起很多的东西，二是我们没有真正用心陪着孩子一起成长。每每听到这些，我都是满心的惭愧，我想坐在这里很多在以前自认为自己很优秀的人，这会恐怕优秀不起来了吧，我们其实在用很多的自以为是挤压孩子，带给了孩子太多的不快乐，把自己的很多价值观强加给孩子，却忘了对于孩子其实健康快乐最重要，在这个基础上，帮助孩子寻找梦想，用梦想点燃生命，用兴趣作为燃料，和孩子一起快乐地成长。

后面的“写作八步歌”更像是创意写作的延伸，从开始的创意思维，到着笔时的灵性书写，到最后的修改定稿，一个完整的写作体系，我觉得这个应该叫“作家是怎样练成的”。从描写人物的抓特征，到情景事的结合，立体式的表现手法。我开始有些明白，为什么以前作文班的学生们，从不会写作文，经过一段时间的训练，都熏出了作家的气息。作家是可以练成的，只要你有兴趣，你要你下功夫多加练习，做个生活的有心人，谁都可以。

最后，发现所有教授的这一切，不仅仅是教育孩子或者是写文章，而是学会一种生活方式去书写我们自己的人生，在生命中树立自己的梦想，做一个“活”着的人，体现自己的价值。我们十几个人暖融融地在一起，吃一回小灶，好幸福！

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