沂山书院“启慧阅读•点亮梦想”公益讲座第三次走进沧州三里堤小学

2018年6月21日，由沂山书院发起的“启慧阅读•点亮梦想”公益讲座,第三次走进河北沧州三里堤小学。来自北京的文化志愿者于红、黄永虎和本期主讲老师张桉诚一行，与在校师生进行了一天的读书交流活动。

“启慧阅读•点亮梦想”公益讲座是沂山书院为响应《全民阅读“十三五”时期发展规划》而倡议的阅读活动，旨在推进校园阅读，点亮读书梦想。三里堤小学历来高度重视，本期选出了部分三至五年级学生代表，以及全体六年级同学参加活动。再过一周，这批六年级同学就要离开学校，唐文超校长特意安排他们参与，希望能收获一些课本外的思维能力和启发。

经过前两期活动和互动，志愿者已经与三里堤小学建立了深厚的情谊，彼此有了更深的了解。本次在唐校长简短的开场后，便直接进入正题，由张桉诚老师进行主题讲座。

 

 

张桉诚老师毕业于中央美术学院，有艺术、绘画、设计等方面的专长。他介绍说，这次讲座本来已经准备好了一个内容，给孩子们讲些和艺术相关的知识，但突然发现，知识不断在更新，没有把握这些知识是最新的研究成果，甚至很可能是已经过时的知识，与其简单地传递一些概念化的知识，不如讲些方法性的内容，“授人以鱼，不如授人以渔”。这次正赶上端午节，就决定来一次思维训练，配以《思维训练歌》，并以“粽子的联想”为主题做了这次内容设计。

 

 

张老师先说明，举手回答问题的同学，可以获得一张精美的“雪漠心学”日历卡作为奖励。本次讲座结束后，还会留有作文比赛，写关于本期粽子相关的文章，评出一二三等奖，可以得到更多的奖励。同学们听了摩拳擦掌，跃跃欲试，课堂情绪得到了充分调动。

 

 

张老师以“粽子”为例，介绍了思维展开的方法，并不时以各种问题引导同学们思考，如“你吃的粽子是什么样的？”“你吃的粽子为啥是这样的？”“为什么粽叶是芦苇叶？”“为什么线绳一般用草？”“为什么粽子是三角或四角？”“为什么一般用糯米？”“关于粽子，你还知道哪些？”等等。在这个过程中，同学们的思维不断被打开，从普遍的固有惯性思维中逐渐有了个性化的思考。

 

 

 

张老师最后提问是“如果拍一部跟粽子有关的纪录片，你怎么编剧？”同学们纷纷举手发言，有的以屈原的故事为题材，有的以粽子的制作过程为角度，还有以吃粽子的过程来讲述。这时张老师进一步启发，现在有个美食的纪录片，以各类食物作为题材，同学们想像一下，自己可不可以直接变成粽子？这时同学们哄堂大笑，显然，他们还没有这种想法。“你的衣服就是粽叶，身体就是糯米做的，眼睛像红枣等等。你被作为礼物送给了不同人，他们有着不同的反应。这样看有不有趣？”同学们听了很开心，脑洞大开。

在结尾时，张老师说任何事物都可以用这种方法进行联想，产生各种各样新奇的点子。有一位六年级同学举手说，他以树作为起点，可以产生无穷无尽的联想，比如树可以做成火柴，火柴在路边被小女孩捡去，点燃后看到了老奶奶，老奶奶有一个小男孩，小男孩家里养了一条小狗，小狗吃饭的盆是木头做的等等。显然，这位同学的思维已经打开了。

 

唐校长做了讲座总结，对三位老师表示了感谢，希望同学们能向他们学习，相信自己，树立目标，实现自己的梦想。之后唐校长邀请黄永虎老师进行传统武术的简单分享，黄老师从想象力、创造力、感受力几个方面对传统文化的特点进行了阐释，并借着张老师粽子的话题进一步启发同学们，如果一直粽子掉到了南美洲亚马逊丛林，这时同学们纷纷变成了丛林中的小动物或植物，如蚂蚁、鳄鱼、小鸟、小河，这时会发生什么样的故事？黄老师解释道，当想象的时候，身体也要产生真实的感官反应，像真的变成一样，而不仅仅是头脑中的印象。持续训练下去，会活化大脑神经元细胞，这些细胞突触之间的联系会增强，大脑会发生质的变化，不仅仅是写作和学习的提高，做任何事情都会有更好的效果。

讲座后，唐校长邀请三位老师留下对三里堤小学同学们的寄语。于红老师写道：“身活无疾，心活无障，活学活用运无穷。”张桉诚老师写道：“做最好的自己！”黄永虎老师写道：“每一滴汗水，都是灌溉自己成长的甘露。它们终将转化为成功后喜悦的泪水。”

 

中午，唐校长带领志愿者们参观沧州历史文物“铁狮子”。铁狮子铸成于后周广顺三年（953年），民间称之为“镇海吼”，相传为遏海啸水患而造。它身长6.264米，体宽2.981米，通高5.47米，重约32吨，是我国现存年代最久、形体最大的铸铁狮子。

 

 

站在铁狮子面前仰望，它张口啸吼，威震八方。锈迹虽斑斑，但掩盖不住铁狮子浑身散发出的雄昂的力量。它背负巨盆，相传是文殊菩萨坐骑。当地还流传着文殊菩萨派遣铁狮子勇斗恶龙，退海潮、除水患的传说。

下午志愿者们和老师们一起座谈，就现代人的身心健康进行了交流，并带去了陈彦瑾老师和刘莉莉老师的问候。现场于红老师作为专业医师，为三里堤小学老师们提供了几个健身小妙招，迅速调理气血，有助于缓解老师繁重的教学工作带来的“职业病”。于老师解释道，意识和身体是相互影响的，念头可以集聚能量，如果太过执着于某个想法，身体局部便会产生相应的淤堵，产生一些病症，因此调心也有助于调身，心胸开阔了，身体也会慢慢向好。黄永虎老师分享了环境与自我的关系，他介绍说雪漠老师作品《世界是心的倒影》中提到，我们看到的并不一定是真实的环境，而是内心的投影，更多的是情绪化的东西，每个人对于环境的视角都不一样，所以遇到一些不顺心事情的时候，最好从自己身上找原因，先不去想改变环境，而是首先改变自己。当做好自己时，环境自然会有转变。老师们也反馈了这几次交流的体会和在生活中的改变，希望能继续保持联系，在完善自己的道路上继续同行。

通过这三次活动，文化志愿者和三里堤小学的师生们产生了深厚的感情，大家相互信任，彼此更加珍惜。希望三里堤小学的孩子们相信自己，树立目标，坚持不懈，在以后的人生道路上开辟新天地；希望三里堤小学的校长和老师们桃李满天下。（万千）

 

 

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