《盗梦工厂》译后记

《盗梦工厂》译后记

译后记（一）

刚不久，美国老牌大城市底特律宣布破产，曾经辉煌的汽车之城短短几十年衰败至此，在感叹之余也许更多是惊讶：曾经开创产线大规模生产的福特时代，如今为何被大洋彼岸的中国工人无情取代。本书作者Seth Godin 曾说，当年福特用日薪5美元雇用以往日薪50美分的工人，是因为他有极高效的流水线工厂，能制造并销售大量的汽车。那么今天看来，这种方法已经失效。其中一个很重要的原因就是，那些美国工人被更廉价的中国工人所取代。

有什么东西是无法被轻易取代的？有哪些东西将成为一个社会至关重要的基石？除了耳熟能详的民主、法制和自由市场这些基本的东西之外，Seth Godin 认为是教育。底特律的破产不是美国敲响的警钟，而是他们转型成功的信号：大机器大工业时代的结束，信息互连时代的全面降临。同样在美国，在西部的加州，在硅谷，有另外一批完全不同模式的企业在疯狂成长，它们吸引全世界最聪明的头脑，开出最诱人的薪水，它们是重生的凤凰，它们是这个互连时代的新福特。

这本书就在讨论如何培养这个互连时代亟需的人才。

中国最喜欢做的事情就是大规模，包括教育，数千所院校每年都在制造大量的毕业生。教育只是一种说法，实质上和工厂制造零件没有本质区别。教育产线每年都在同比增长的时候，同比吞噬着年轻人的热情和梦想。其中缘由，Seth 写道：

大规模的教育并不是为了激发孩子的求知欲或是培养专家学者而设计的。它的发明是为了迅速而大量地制造符合工业化体系要求的成年工人。规模比质量更重要这个教育理念正好与当时大多数实业家的观念相吻合。

Seth Godin 笔下的美国似乎和中国并没有什么不同，区别在于，中国的老师更早地更直接地宣扬“我是一块砖，那里需要那里搬”的革命情怀。这种情怀适合富士康的生产线， 却满足不了苹果手机的设计。后者将设计交给前者生产，最后通过市场获得的利润分配是前者的数十倍。当中国自豪地宣称拥有全世界最大的工厂的时候，意思是有很好的税收来源，而不是有很好的人才。

中国的教育系统一直落后并且误人，不但培养不了互联时代新思维的人才，连满足社会所需的人才要都难以达到。当然，这片神奇的土地之上自然有神奇的经济发展规律和模式，我们大可不必多虑，但需虑的看清并懂得互连时代的自我教育，让自己成为任何企业都奇缺的人才 —— 这当然包括你自己的企业。

有一群以盗梦为生的人，他们乘着别人熟睡，通过高科技设备，偷偷进入别人的潜意识的梦中，种下他的种子，被盗的人会误以为这是他心中自己滋生出来的，是真实的想法。他被骗了。『盗梦空间』这部电影是我们这个社会，甚至全世界的一个伟大的寓言：当你自己不去主动选择自己的梦，那你所思所想都是别人强塞给你的，他们盗取了你尚未生根发芽的梦想，而种下他们自己的私念和欲望。他们之一就是工厂化教育。这也是书名翻译为『盗梦工厂』的原因。

希望这本书让你警醒。

本书协译发起人是一位致力于家庭教育的母亲，而我是Seth Godin 博客的长期读者，并尝试翻译过一些。还有更多译友，因为彼此热爱翻译和书中内容，有机会合力将这些文字合并在一本永远不会出版，但也将永远免费流传在网上 的书中。而这正是拜书中的核心理念所赐：在互联时代，你总能找到一批志同道合，为着共同的目标和兴趣而努力合作，而这一切在传统的工厂经济模式的社会中是 不可能，甚至是不可想象的。而工厂式的教育系统永远不会教会学生这一点。

本书是Seth Godin 的思考合辑，每一节基本上是一个想法，文风是他博客文章的风格，这些想法的高明之处在于，他总能用高超简洁的文字挑起你的反思。你或许赞同，或许反对，但无法无视这些看法。而正是这点使Seth 风格的翻译困难重重，因为越简单的英文用词如果越犀利地表达了想法，保留原文风格的中文实难把握。不过，正是这种写作风格和独到的见识，让我成为Seth Godin 的粉丝。也希望你喜欢上这位作家和这本书。（紫牛）

译后记（二）

单词Linchpin原意是车轴销，赛斯·高汀在书中用来指一类人，是“企业里不可或缺的人……能够带来足够的凝聚力、活力和行动力，使工作得以顺利开 展”，我们译为中坚人物；而大师是“为企业带来新思想的人，是慷慨奉献的人”。在我的理解中，比尔·盖茨、拉力·埃里克森和史蒂夫·乔布斯这些高科技产业 的翘楚无疑都是大师级或者是中坚的人物，然而他们都没有完整的接受学校教育，也正如赛斯·高汀所说，“多数大师和中坚人物的能力和态度并非来自学校教育”，“很多名人、成功人士、中坚人物对我们经济有如此的贡献并不是‘因为’学校的教育，而是‘尽管’受了学校的教育”。中国的你没有背景、没有关系，寒 窗苦读16年后迈出大学校门，会突然发现社会冷冰冰地问你：“上那么多学有用么？”原本只有创新可以改变命运，学校却只教给你服从命令。

诚然，中国三十多年的经济高速增长过程中，学校教育将数以亿万计的人口变为廉价的劳动力，再成为可以变现的人口红利，可谓功不可没。但根据2013年1月 国家统计局公布的数据显示，2012年我国15—59岁劳动年龄人口在相当长时期里第一次出现了绝对下降，比上年减少345万人，这意味着人口红利趋于消 失。如若不依靠大师和中坚人物们的创新，我们的经济增长还能依靠什么？房地产和高污染的制造业么？

人口红利、环境、资源，这些都是不持续的，而创新才是“国家兴旺发达的不竭动力”。近日，刚拜读了穆斯克的著文《美国为什么能击败中国》，其创办的特斯拉 公司所研制的SpaceX火箭发射成本只有5400万美元，比世界上发射价格最低的中国长征三号乙火箭还要便宜至少600多万美元，而且中国到现在还在采用剧毒的偏二甲肼和四氧化二氮为燃料、助燃剂，美国早在上世纪90年代均研制出了成本低、可靠性高、性能高、无毒、无污染的新一代大推力液体火箭发动机。“这是美国创新战胜了更廉价的海外劳工的典型事例”。在普遍唱衰美国的时候，美国出了乔布斯；乔布斯走了，又来了穆斯克……美国的增长尽管不够活跃，却似乎总是小水潺潺流不断。而中国虽然增长的势头仍旧很猛，但环境、土地等问题已经越发成为不能承受之重。

以牺牲环境、土地、资源和健康为代价的经济增长，并不是真正的增长；工厂化的学校教育也不是真正的人才教育。

如果您是一名教育政策的制定者，关于学校教育的改革，本书里有很多不错的建议；如果您是一名望子成龙的家长，本书可以告诉您在互联时代工厂化的学校教育的局限性，以便在家庭教育中弥补这些局限，成就孩子的梦想。

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