管延泽：“杯”与“水”

“杯”与“水”

文\管延泽 （青岛第六三中学 七年级六班）

何为杯？何为水？其中的奥妙我们甚至都无法完全感悟、理解。难道它们就只是一只普通的杯子和一杯普通的水吗？当然不是。

众所周知，一只杯子可以用来盛水，当然，这是最常见的。在神圣的圣餐时，老神父会握着一只镀金的银质圣杯，而圣杯中盛有晶莹剔透的圣水。他们带着夸张的动作、灰白的脸色、浮夸的表情和紧闭的眼睛去接受圣杯中圣水的洗礼，而此时杯和水所寄托、表达的是人们对基督的憧憬、信奉以及基督对人们的庇护。在难得的团聚时，老父亲举起酒杯，“干！”全家人便纷纷举杯应和。他看见眼前许多兴奋发红的脸蛋，听见小辈们许久未见，一起猜拳的欢笑声，心里更快活了！随手将刚斟满的酒一气饮尽。此时，杯与水寄托的是家人的思念，表达的是一家人团聚的喜悦和激动；在暖心的关照时，父母下班回家，劳顿一天，疲惫不堪。这时，作为小辈的我们为他们盛上一杯热茶。我相信不仅这茶是热乎乎的，而父母的心中定也是热乎乎的。此时，杯和水传达出的是浓浓的亲情，体现了中华儿女的孝道！

清明节祭祀，都会在墓前放一杯酒，以表对仙人的敬意与思念。李白与孟浩然于黄鹤楼道别，两人杯酒畅谈，体现深厚的友情……这些都是最常见的用法和理解。

我们不仅可以做这些事情，还可以用杯来象征自己的知识库，当然，水是知识。

大家想，有没有人杯子里的水是完全满的呢？答案是否定的。在我们的生活中，处处留心皆学问。虽然有些人学富五车，满腹经纶，却依然还有是不足于不懂之处的。比如说，春秋时期的孔圣人孔子，他是儒家的创始人。但即使这样，他依然提出了“敏而好学，不耻下问”的观点。可见他虽然是大学问家，却依然有不懂之处。但是他的谦虚非常令我们敬佩，也因为这样我们称他是为圣人、是万世师表。再比如说世界闻名的科学家爱因斯坦，他从小就喜欢问”为什么”。当然即使他成为了伟大的科学家，他还依然非常谦虚。综上所述，也就证明了，人杯子里的水不可能是完满的。而作为我们现在的学生呢？我们更应该做到孔圣人的“敏而好学，不耻下问”，也要做到虚心的问“为什么”，这样才能让我们杯子里的水逐渐增加。古话说得好：腹有诗书气自华。我们要做到饱读诗书，将来为社会做出一定的贡献。

下面，我们来上升生命的层面来想一想。

把我们的身体也就是躯壳称作为“形”；把我们的生命能源称作为“能”。现在杯子就是“形”，而水便是“能”。下面我们来分别分析一下两种情况：

一、在生下来时，杯完整，水是满的。这种情况就是普通人的。随着岁月的流逝，杯子里的水渐渐消逝，生命也慢慢到了尽头。但有时，水剩大约三分之一时，可能会呛着。这时候，我们需要“见机行事”，但不是所有人都能恢复。

二、天生杯子有缺陷，水不够用。杯子假如有一个漏洞，那么原先的水也会不够用。有的人说：“你的杯子破了，再努力也没有用。”对于这句话，我不是完全认同。为什么这么说呢？因为我这种观点，必须要意志坚定，永不退缩的人。我觉得：只要有源源不断的水注入杯子里，杯子也永远不会空！

“杯”与“水”象征的不仅只有这些，其他的都等待我们去探索！

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