杨素丽：脚踏大地 心灵飞翔——“雪漠亲子班”沂山行有感

杨素丽：脚踏大地  心灵飞翔

——“雪漠亲子班”沂山行有感

自沂山书院落成后，虽然远隔千里，但总觉得沂山那片土地与自己有了一种联系，便一直渴望有一天要亲见它的容颜。前不久，看到微信里转发了很多同学游沂山风景区写的游记，于是更心生向往之情！

没想到，这个愿望在“雪漠亲子班”上实现了！为了让大家能更多地接触大自然，从大自然中学习感悟，雪师决定圆满同学们的愿望，今天无雨，终于成行！一行人，分别乘坐大巴，中巴，和小车有序前行沂山风景区。

上午的阳光，温暖而略有灼感，透过车窗照进车里，于是同学们纷纷拉了窗帘，透过窗帘的缝隙看那沿途的山、树和田地，让我有种故乡的似曾相识之感，心里倍感亲切。袁春梅老师作简介时说，沂山风景区100余个景点，真要走遍，怕是几天也走不完，我们这短短的一天也只能领略不多的风光。

风光，哪里都有！而我似乎已很久不艳羡好风光了！于是惊觉，自己已有很多年不去名山大川游玩了。每有机会，都是在参加“雪漠创意写作班”“雪漠智慧课”和“雪漠亲子班”中度过，每次的学习，都是一次心灵之旅，对那心外的景色倒是越来越淡了。于是明白一处景色，一块土地若没有可供人心灵滋养的人文，似乎再美对人的吸引也是有限的！而那可供人滋养的人文精神，很多时候是由几个人，几个故事承载的。沂山若不是雪师建了沂山书院，我想自己也许此生都无缘沂山风景。

据说，沂山是神山，是“灵气所钟”之地，自古有16个帝王来祭拜过，祈盼护佑国泰民安，更有如李白，苏轼……等很多文人墨客游经此地。从这些信息中，可以捕捉到，古人对沂山，对大自然的敬畏之情！而今人普遍的只是走马观花总觉得缺少了一种人与自然的连接。

在蜿蜒的山路上行了一阵，一行人便来到了木栈道处，于是以家庭为单位拾级而上。家长们负责照顾好自己的孩子，但那些孩子们哪肯像大人那样缓缓前行，一上台阶，便如飞鸟归林般急着奔上去，相互比着往上冲！于是很快便落下大人好长一段路，我亦早已气喘吁吁。心中不禁想起《野狐岭》里的话，大意是走长路不能拼命赶，要像骆驼一样走一段路要让它撒尿，休息下再前行。念及此，我调整好呼吸，放松了身心，放慢了步子行去，便觉得安闲很多！

木栈道在山中蜿蜒而上，两旁松树林立，遮住了热辣的阳光，于是只有一片清凉。偶尔微风滤过树木轻轻佛面，惬意而安详，忍不住大吸几口气，洗去一身浊气，留几缕芬芳。听着自己的脚踏在木板上的声音，世界便静了！喜欢这些木栈道，和周围的景色浑然一体，散发的都是大自然的让人熨贴的气息，这么长的木栈道还是第一次见。不似很多景区的水泥或钢制栈道，让人总觉的有种冰冷。

就这样走走停停，不知不觉间便已到了栈道尽头，再走一段，便是叫“玉皇顶”的所在，登高远眺，雾霭茫茫，群山在苍茫中静默，静默是它们的使命，那静默中发出的大声却需要你我谦恭才能聆听！那远山云雾处隐藏着什么，神秘超然，引人无数遐想！就这样将自己置身于广袤天地中，群山环抱中，远离喧嚣，心静神宁，大自然以它自己独有的方式 向我们展示生命的秘密，召唤我们回归本真。于是越发理解了雪师说的要多带孩子亲近大自然的重要！

离开“玉皇顶”，又步行至叫神龙大峡谷的所在，于是看到清澈的水流在峡谷中蜿蜒流淌，虽不能近前，便只看看也觉得清凉很多，自有一股灵秀之气让人身心愉悦。都说“智者乐水，仁者乐山”，而沂山风景区山水相依，既有山的巍然屹立，又有水的灵动浸润，都是自己要学习的品质！

下了山，终于来到了向往已久的“沂山书院”！雪师早早地安排了人切了西瓜等着我们。经过半天的行走，虽也带了水，但还是感到焦渴，此时的西瓜对所有人来说无疑是最佳饮品。一边吃着西瓜，一边心里想着雪师考虑的真周到，若是换作是我，可能想不到要备西瓜等着大家。

稍作休息后，大家分批参观沂山书院的藏书。虽然早就耳闻雪师藏书甚丰，读书甚多！但当我亲见时，仍是不免震撼！简朴的二层小楼，眼目所及之处都是书，充分利用了每一寸空间，于是人便置身于古朴宁静的书香气中了。志愿者雷贻婷介绍说，这也只是雪师的一部分书，还有很多在武威老家。于是我们知道文化大师的修炼成功需要多少积累，而墙壁上挂着的一幅“积厚流远”的大字，仿佛是对学子的殷切期盼。更让人感动的是惜时如金的雪师竟站在一楼一处书房处陪着大家。

快要离开时，一辆货车载着一车书停在了书院。于是大家纷纷上前搬书，说实话，那些书挺沉的，但令人欣喜的是那些参加亲子班的孩子们，很多都踊跃前往，加入搬书的行列，书在他们手中传递，仿佛文化的薪火相传。

一天的行程接近了尾声，但我相信沂山独有的自然风光和沂山书院那些藏书会给所有人以心灵的启迪与洗礼；一天的行程，也传递了雪师在亲子班上所说的要让孩子多亲近大自然多阅读的教育理念。文以载道，道法自然，读好书以滋养心灵，近山水以颐养性情，有山的凝岳，水的润泽，于是终能脚踏大地，心灵飞翔。

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