互为明镜，照见自己，映照他人——香港少儿读书会•成人组后记（总第85期）

互为明镜，照见自己，映照他人——香港少儿读书会•成人组后记（总第85期）

2026年1月25日，香港少儿读书会•成人组如期举行了每周一次的读书活动。本期继续围绕《让心属于你自己》一书展开深入研读与交流。与往期不同的是，本次读书会特别以一句广东话口语为主题：“未识自己，唔好急住隐世。”其普通话意为：“还未认清自己，不要急着隐世。”

在主题学习环节，领读人Tracy采用了开放互动的形式组织分享与讨论，具体包括三个层面：首先，每位书友均可分享自己对共读篇章的理解；其次，可以就文章内容向现场其他书友提出问题；最后，由参与者自由回应这些问题，共同探讨。

在互动环节中，书友晶晶提出了两个触及传统文化核心的话题。第一个问题是：“什么是明心见性？”第二个问题则是：“学习传统文化是否需要老师？”

对此，来自东莞的资深书友黄群璋的小儿子诚诚（9岁）分享了他的理解：“明心就是有一颗明亮的心。”而她的大儿子峰峰（17岁）则强调了个人实践的重要性，他说：“路终究还是要自己走。”

专职志愿者赵英瑞老师补充道：“雪漠老师在多部作品中都讲过‘明心见性’，这其实是一种境界，我们很难用语言完全表述清楚。”关于学习传统文化是否需要老师，赵老师给出了肯定的回答。她指出，若没有老师的指导或印证，我们往往难以判断自己所走的路是否正确。

书友Vicky也结合晶晶的提问，建议她可以参加雪漠老师的线下课程，这一提议得到了在场书友的普遍认同。

在读书会的交流环节中，书友丹慧分享了自己的感受。她提到，在学习今日共读内容时，联想到了《大手印实修偈颂》中的“劣慧难安住，渐修控其心”。由于自己的名字里带有一个“慧”字，每次读到这句偈颂，都仿佛是对自己的一种提醒。而在阅读了今天的文章后，她感到自己确实有所进步。

随后，书友Vicky向丹慧提问：“为什么觉得自己有进步，逐渐做到了书中的要求呢？”丹慧回应道，因为在读书的过程中，她会不断观照自己的行为，发现不当之处便及时修正。通过多反省自身、多向身边优秀的人学习，随着时间积累和成长，渐渐就能感受到自己的进步。

听完大家的分享后，书友Jenny以请教的方式提出新的问题：“各位书友除了参与读书会之外，平时在生活中会如何通过行为来训练自己？又是什么支撑大家能够持之以恒地坚持下去呢？”

志愿者陈盼分享了她坚持的动力，她希望自己能变得更优秀，不断向心中那些优秀的榜样靠近。盼盼进一步谈到，平日里那些看似不经意的读书、训练和做事，其实都是在向着目标一步步迈进的表现。

志愿者之向则强调了环境的重要性。她指出，人是环境的产物，身处向上的环境中，自然容易养成向上的行为，久而久之便成为习惯，也就不再需要刻意“坚持”了。

关于坚持，书友黄群璋分享了她听雪漠老师早直播的经历。她从开始收听时就坚持记笔记，至今笔记已积累得十分厚重。即便在新冠阳性期间，她依然早起听课学习。很多时候，自己可能也记不清具体学到了什么，但时间久了，确实能感受到成长。这个过程，本身就需要坚持。

书友小白非常认可大家的分享，同时也谈到有一位好老师的重要性——这能让人少走许多弯路。对此，阿静深表认同。她提到，香港作为文化开放的城市，能见到中西文化的各种表现。许多看似包装华丽的学习群体，实则缺乏真功夫。她个人之所以开始学习中华传统文化，是因为她患有自闭症的孩子。对此，她由衷地感谢孩子，认为是孩子成就了她的成长。

领读人Tracy随后分享了自身学习中华传统文化的缘起。她表示，这源于自己对生命本质的持续追问。尽管她的本职工作长期与西方心理学打交道，但她发现，西方心理学并未能完全回应她关于生命的根本困惑。正是这一追寻，促使她转向中华传统文化中探寻答案。她认为，这个过程与方法，正如书友们所谈到的——需要跟随一位好的老师，依托系统的方法，然后持之以恒地践行与训练。

本期读书会中，书友们围绕《让心属于你自己》的共读篇章与主题，真诚分享了各自在修学路上的经历与见解。在充满正能量的交流氛围中，彼此互为明镜，照见自己，也映照他人。通过相互学习、取长补短，每个人都得以更好地完善自我。是为本期读书会后记。（香港少儿读书会•成人组）

现场记录：小白

（香港少儿读书会•成人组）下一期活动预告

日期：2026年2月1日（星期日）

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