从小事做起，培养孩子的公德心

从小事做起，培养孩子的公德心

文/雅清

今天早晨在六号线我将下车的站点看到门边上、座椅下有一小团垃圾，心里想好了出站时捡起来，没想到快到站时一下聚拢来好几个人，而我在离垃圾较远的门边，怎么办呢？——等大家都下完再捡。终于人都下完了，我赶紧一弯腰，迅速把垃圾捡起来。动作迅速是怕车门关了，我下不了站（早高峰），但我的举动把在我前面下车的先生吓了一跳，他快速扭身往下看，想看清楚我捡起来的究竟是何“宝贝”，看得我怪不好意思的；后来转念一想，我这是在捡垃圾，净化地球母亲，是正当之举，干嘛搞得跟做贼似的？马上心情明朗，大大方方手拿垃圾出站，找垃圾箱扔掉。

写到这，我想起了前天发生的一件小事。当时我和先生带家中小朋友看牙，经过一个公交站附近的垃圾箱，小朋友看到垃圾箱上端有一个没掐灭的烟头，他马上拿下来放在地上，认真地踩了好几脚，确认灭了之后，再捡起烟头扔进垃圾箱里面。当时先生有点着急，于是用温和的态度催他快走，儿子依然故我地慢慢处理烟头的事，非常投入。我给先生使个眼色要他别催孩子。我们就站那儿等，等他处理完再走。我非常理解儿子的心情，我们一起捡了多年垃圾、灭了多年烟头，看到垃圾不捡或看到一直燃着的烟头不灭，心里特别不舒服。我和儿子就这么相互鼓励着，坚持做着这些看似很小、但在我们心里来说是挺大的事儿。

有一次儿子在刚走进地铁通道时就捡到了一个纸片儿垃圾，他把那块看起来挺新的面巾纸稍稍一团，在电梯扶手高处一松手，垃圾团儿顺着光滑的扶手顺势滑下，这时有一位离我们有点距离的乘客的手正好扶在电梯扶手上；而垃圾碰到了她的手，她转身看了我们一眼，显然很不高兴。儿子只顾看他“心爱的玩具”——垃圾团儿的滑动曲线了，压根儿没注意到对别人的影响。我小声提醒他向别人道歉，并在事后告诉他，以后这么玩儿可以，但要首先确定前面没人。做任何事都要想想：我这么做，有没有给别人添麻烦。儿子愉快地答应了。

再说一件和节约用水有关的小事。我家用水非常节俭，儿子从小就是看着妈妈这么做的，所以整体来说，他做得还不错，比如洗澡淋浴时，洗澡间一般都放一大一小两个盆，他会把先放出来的凉水存到小盆里；而他站在大盆里洗澡（先行出来的凉水存到小盆里），这样，淋浴后的水就都可以存起来洗衣服用了；还有，洗头时关掉淋浴器......等等；但我发现最近他刷碗用水量太大，于是就在一次他刷完碗之后观察了一会儿，原来他是一边刷碗，一边玩儿水游戏，做着各种水试验，水槽里有三分之一的水，水盆里也是满满的水。看得我直心疼；于是提醒他要节约用水，可能这次说得口气有点强硬，孩子开始跟我辩驳：“妈妈，你说我们节约下来的水去了哪里，我怎么才能看到，可以有什么用呢？城市里的人不都是这么用水的吗？为什么要节约用水？”——总之，提了一堆问题，我马上严肃地打断了他的话：“XX，首先，我们节约用水是为我们自己做的，跟别人的行为无关。你想想，地球上的水是是经过亿万年的进化才有的，是不可再生的资源，如果我们现在不加节制，也许百年之后，我们的后代子孙就没水用了；还有，我们中国农村有很多地方都很缺水的，大城市的水是优先供应的，我们理应考虑一下用水困难地区的人民。你说是吗？”孩子看我严肃地一口气说了那么多，好像也很在理的样子，就没说什么，眼神里是听进去的感觉。我又补充了一句，“下次试试想一个既刷了碗，又玩了水，还能节约用水的方法来！如果想不出来，妈妈帮你想！”话说完，我就干活儿去了，孩子也心开意解了。总之，遇到各种事情，我觉得还是要把道理给孩子讲清楚；在他胡搅蛮缠时，妈妈也可以果断表态，不过心里一定是尊重孩子的，而且自己最好不带个人情绪，这样交流和沟通的效果才会好。

以上小事只是我的心得体会，与大家一起学习、分享。在生命成长的道路上，我们与孩子共同精进！祝福每位妈妈：不辱做一回母亲的神圣使命，齐好家，守住坤德。家好了，国就好！国好了，世界就会好！

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