西原：这课堂是明空境界的化现

 

西原：这课堂是明空境界的化现

 

回到自己的内在，感受火焰在熊熊燃烧，外面的世界都消失了，只想燃烧，烧去自己的业障，烧去众生的业障，金色的火光照耀着自己，火焰蔓延到很远很远的地方，所及之处都变得那般吉祥。自己和这个世界融为一体，不再是独独为自己修行，不再是为自己做事。所有执着在那个火焰的世界，在金色耀眼的光芒下都不重要了。只想全然地让浑身松弛，让紧绷的心松弛，得到抚慰，得到力量，得到智慧，一种暖晕着晕着散开去。

看，多么美妙。我一次次如此做着。

然而，总是会有什么东西来干扰这样的心境。生活中的某些琐事在我的心上系了绳索，为自己找着借口，迟迟不肯彻底砍断，或者砍断了，还会放纵它再系上。一面在坐上默默念想着，心有菩提，庄严世界，一面在坐下任由执着捆缚。笑话自己，坐上修时仿佛恨不得就是那金色身了，坐下，红尘里小小一粒入不得眼的沙就能如同滚滚的风暴把自己卷走，又变成一个凡俗的女人。几多失落。看见美好的景情，心门也紧锁了。它融化不开我。不想放弃，就一次次地再修再修。生活里很多东西都被用来提醒自己。有时站在大风中，想象着它穿透自己的身体，带走所有的不舒服。站在太阳下，想象白色的光注满了全身，那光那热把自己化掉了。偶尔也让雨打在身上，让那清凉冷却热恼。就这样周而复始地过着。等待着全然的自由。

人的幸运在于，当你有向往，你就永远能获得启示。作为工作人员来到雪漠创意写作班，被一些东西感染了。

一种单纯的热情。就是看到某种希望，或者一种新鲜的玩意，要摩拳擦掌地去经历一把了。很简单的目的，简单地投入其中。把生活的杂事抛在教室外头，在正量的世界里转换一种思维，做些有趣的事。满脑子想的都是它。那种热情我也有过。曾经，为了看看自己可以画出什么东西来，就发疯地画。有时一天画十来个小时，有时半夜突然有了灵感，也起来画到天亮。就是有了一个目标，只想完成那个实验。每当在被妄念和怠惰所扰时，我都会怀念那样的时光。那鲜活和纯粹的状态。但也清楚，那种突然的疯狂是很难持续的。人需要在堤岸里找到自由和热情。像老师说的，变成一种生活方式，形成规律。那是一种持续的生命力。灵动会不断地让你得到酣畅。

还有一种朴实的情的东西。对信仰，对老师。很多学员的文字里透露着对信仰的向往，描绘信仰的心境的美，对老师的感恩，感谢老师的慈悲和智慧，感谢老师给他们打开的一扇门。那信仰的太阳照耀着所有的人。所有的人只是从大海里取自己所需的一滴，也或者愿意流向那大海。大海里有着祥和，有浓浓的真情，有朴实的愿，也有大到无限的心量，和能量。一滴水有对大海的敬畏和尊重，交融着大海给予的一切，又不失自信，那种情是最动人的。毫不作意。什么样的情形下的创作是最能触动人心的？也基本就是在那种真挚而自信的状态下吧。

这间课堂有一种叫人温暖的磁场。不是一种被给予的温暖，而是被给予又被激发的温暖。它仿佛是明空境界的现实化现。清清透透，却是活的，暖的，看见每一颗灵魂的。它为红尘里摸爬滚打的人提供一个休息内心的地方，找到一种清醒，找到激发内在不依外物而热情的可能，有人会因为看见自己的灵魂如此美而快乐，有人或许真的会为灵魂的舒展彻彻底底地做些改变，走上追求觉悟的路，进而成为世界一个照亮人心的火把。老师想为到来的人装上让人生有价值的程序。人有内在的自在的趣味和追求，才是可爱的，才会长久幸福，才是不枉此生。

这些到来的生命都值得被好好地呵护。远观着他们，在近观身边的人，大家都在努力着。进进退退，但都朝着一个方向去，随喜和祝福。

对于我来说，追求的也就是这课堂里的状态，有一种明空的心境，在这心境下做自己觉得有价值的事。能够到达的条件早已俱足。我可以全然停留在那里。却常常纵容着跳脱出来，清醒地看着自己如何时不时就糟蹋一下珍贵的时光，糟蹋内心的清宁。如果是个糊涂虫也就罢了，然而看得见，就更是觉得惋惜。

但这也是好事，每一次痛惜，都更加想要解脱。跟人谈起自己的放纵和借口，被提醒，如果我们的生命快要结束了，如果已经在中阴身了，就没有任何借口，没有任何依赖，你只能放下所有，明明白白，才能争取到最后的解脱的机会。此时，你还有时间，但也应该用那时的状态去活着。你如此幸运，又有心愿，就该赶紧地做事，才能在你还有机会发挥的时候，创造更多的价值。

是啊，我已不是我。当我选择这条路，就想到没有我才是结局。还去留恋，还想为她从外界争取什么，不是自相矛盾，自找苦吃吗？况且，我哪里又缺了什么呢？

晨起，在住处旁的水库走走，绿水在静静地随风闪动着，很轻的波。像我希望的自己。安静，也随性灵动。

世界也随这情境安静了。隐隐，有道人的气息。是自己，还是有谁，看不见。空无一人，却有浓浓的一种情愫。不自觉哼唱一个调子，是一个僧人的悲心和向往下的调。唱给自己，也唱给你听。用那声音疼惜你。一直一直。才好。化了我，也化了世间的生灵。

 

 

 

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