至柔克刚，无为育人—— 惠州读书会第85期新华购书中心亲子阅读活动纪实

至柔克刚，无为育人

—— 惠州读书会第85期新华购书中心亲子阅读活动纪实

2026年11月1日，惠州读书会第85期亲子阅读活动于惠州新华购书中心二楼温情开讲。活动报名一经开放便迅速满员，不少往期参与过活动的小朋友早早来到现场落座，满怀期待等候活动开启。

本期活动以《雪漠说老子：让孩子爱上<道德经>》（雪漠 著）第三辑第四十三章至柔克刚，无为育人为主题，带领家长与孩子一同解锁《道德经》里的育儿智慧。活动在大小朋友齐声诵读《中华奋斗偈》的朗朗诵读声中正式拉开帷幕。

天下之至柔，驰骋天下之至坚

领读人马老师以国风动画短片《水滴石穿》作为切入点，生动阐释核心道理：强势只能赢一时，温柔坚持才能赢一生。做人柔和一点、做事沉稳一点、成长放缓一点，便是最强大的力量。

看完动画，孩子们踊跃分享感悟。六岁的小朋友天真直言，小水滴最可贵的品质便是永不放弃。马老师顺势抛出问题，引导孩子回望日常：写作业、读书、运动遇到难关，会不会急躁、想要放弃？现场孩子畅所欲言，有的自信表示作业不难可以坚持，有的则读懂水滴的智慧，懂得遇事不必硬碰硬，贵在持之以恒。

教育的反思，更多始于家长。马老师向在场家长发起灵魂叩问：对照水滴石穿的智慧，在养育孩子的过程中，我们是急躁强硬居多，还是温柔坚持更多？

老书友陈老师率先分享，坦言很多时候自己的耐心尚且不及孩子。儿子教自己玩魔方时展现出十足的耐心与善意，反观作为家长的自己，时常容易急躁。水滴石穿的智慧，更值得每一位家长学习，学会换一种沟通方式，读懂温柔的力量。

“总想立刻改变孩子，结果越催促越抵触，越管控越叛逆。”这是很多家庭的真实困境。一位带着三个孩子参与活动的妈妈深有感触，她提出教育应当因材施教，每个孩子都有属于自己的成长花期，大人先要稳住自身情绪，学会静待花开。

面对“如何改掉急躁催促，践行温柔陪伴”这一命题，不少家长坦诚剖析自我。有妈妈说到，辅导作业时极易情绪上头。经过前期打卡学习反思后，她调整教育模式，不再一味催促，而是安静陪伴在孩子身旁，孩子遇到问题再及时回应。

无有入无间，吾是以知无为之有益

紧接着，寓言动画《北风与太阳》带领大家进入下一段思考。强势对抗只会激起逆反，温柔包容方能促成改变，少一些控制干预，多一些无为滋养，亲子关系方能走向融洽。

“为什么北风声势浩大却失败，温和的太阳反而获得成功？”马老师向孩子们提问。童言无忌，现场回答妙趣横生，小朋友直白道出：北风太过寒冷，太阳足够温暖。

当被问到被父母催促、训斥时内心感受，孩子吐露真心话：心里会不舒服，忍不住想要顶嘴。还有孩子天真说出“打是亲，骂是爱”，惹得全场大小朋友欢笑连连。

马老师引导孩子们思考：如何成为温暖的小太阳，拒绝做暴躁的小北风？孩子们纷纷表态，要待人温和，与家人同学和睦相处，用善意温暖身边人。

镜头转向家长，马老师提问：日常教育里，你是“北风式家长”，还是“太阳式家长”？

一位养育两个孩子的妈妈坦诚，自己也曾常常咆哮，可激烈的批评管教收效甚微，反而激化孩子的叛逆心理。后来她转变思路，和孩子订立规则，划定任务底线，余下时间交由孩子自主安排，未完成的事情让孩子承担自然后果。就像女儿赖床，不再反复催促，让孩子体会迟到带来的教训，久而久之，孩子拖拉的毛病明显改善。她也因朋友的极力推荐走进读书会，真切感受到活动对家长与孩子的双重滋养。

老读者钟老师也有感而发：教育孩子，耐心永远是必修课，急躁只会适得其反，温柔的陪伴引导才更有力量。

现场不少家长直面自身教育短板。有家长提到，孩子直言自己就是“北风家长”，也曾因为情绪上头凶过孩子。可喜的是孩子坚持阅读打卡四十余天，阅读已经内化为日常习惯，即便疲惫睡着，也几乎从未中断，家中两个孩子全部主动完成打卡任务，经过活动熏陶，孩子们已经养成自主阅读的好习惯，收获满满。

不言之教，无为之益，天下希及之

一段泰国经典公益短片《菠萝冰棒》，将本场活动推向更深层次的思考。最高级的教育，从来不是喋喋不休的说教，而是身体力行的示范；少言语、多行动、敢放手、懂信任，正是无为教育的大智慧。

“你们更喜欢爸爸妈妈不停讲道理唠叨，还是安静陪伴，放手让自己尝试？”面对提问，孩子们大多期盼父母可以适度放手，给自己独立成长的机会。大家还踊跃列举自己可以独立完成的事：穿衣、拖地，力所能及的小事都不在话下。

马老师由此引发家长自省：生活中我们是否说教太多、干预太多、包办太多？是否总以“孩子还小做不好”为理由，剥夺孩子尝试的机会？

一位妈妈反思，自己在家会安排孩子完成各类家务，但外出参与公共活动时，总会过度管束，担心孩子行为失当。未来会调整方式，事前和孩子讲明规则，现场减少不必要的干预。

谈及如何落地“不言之教”，学会放手育人，家长们各抒己见。陈老师家坚持给予孩子试错空间，不包办代替，定期召开家庭会议尊重每一个孩子的想法。即便孩子成绩平平，也不打压分数，更看重孩子的自信心与身心健康，允许孩子在试错中慢慢前行。

林老师也深有共鸣：教育的终极目标，是当家长不在身边时，孩子拥有独立解决问题的能力。事事包办只会助长依赖，学会放手，才能守护孩子的独立成长。

欢乐的分享时光悄然走向尾声。马老师结合动画、诵读、案例分享，带领全场吃透《道德经》第四十三章蕴含的育儿哲思，并提炼出三句核心金句，供大家学以致用：

✅天下之至柔，驰骋天下之至坚——温柔坚持，最有力量。

不必硬碰硬争一时输赢，学习水滴，柔和做人，坚定做事，稳扎稳打方能行稳致远。

✅无有入无间，吾是以知无为之有益——温柔浸润，胜过强迫控制。

北风式吼叫管控只会带来对抗；太阳式温暖陪伴，才能滋养成长。家庭教育，减少强行干预，给予温柔滋养。

✅不言之教，无为之益——身教无言，成就一生。

最好的教育不在于能言善辩，而在于以身作则。父母的生活状态，就是孩子最好的教科书；适度放手，才是送给孩子最好的成长礼物。

✨本期知行落地任务

👉孩子本周践行任务

学习水滴的坚韧、太阳的温暖：遇事克制脾气，不硬碰硬；选定一件小事持续坚持，踏实稳步成长。

👉家长本周践行任务

践行无为教育、不言之教：刻意减少唠叨说教，拒绝事事包办；本周至少放手让孩子独立完成一件事，用行动示范替代语言批评。

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活动的最后，迎来了小朋友们翘首以盼的21天读书打卡颁奖环节。领奖的孩子手捧书籍与心仪玩具，笑容灿烂；家长们同样满心欢喜，欣慰看见孩子从被动参与阅读，转变为主动坚持打卡的可喜蜕变。

欢声笑语中，第85期惠州读书会落下帷幕。大小朋友依依不舍，互道再会，共同期待下一场阅读之约！（文：马淑红、林彦贤）

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