「蒙童问道・第2期」《雪漠说老子：让孩子爱上〈道德经〉》——广州灯塔读书会走进书店亲子共读系列活动・楠枫书院

「蒙童问道・第2期」《雪漠说老子：让孩子爱上〈道德经〉》

——广州灯塔读书会走进书店亲子共读系列活动・楠枫书院

有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，前后相随。两千五百年前，老子在《道德经》第二章道出了万物相生相成、彼此转化的智慧。庄子写下“无用大树”的故事，也是想告诉我们：大道不必远求，很多珍贵的道理，就藏在身边的万事万物中，藏在不同的眼光里。

2026年10月25日的午后，楠枫书院里书香氤氲，「蒙童问道」第二期亲子共读如约和大家相见。有广州本地的亲子家庭，也有来自惠州的母女，路途遥远，有孩子一路晕车不适，却依然愿意坚持来赴这场书香之约。这份对阅读、对成长的喜爱，让在场每一个人都心生柔软。

与一般的读书会不同，本场活动没有把重心放在文字讲解或道理灌输上，而是以孩子为中心，以感受与体验为主线。家长不再是旁观的旁听者，而是贴心的同行者与陪伴者。我们主动走出了“从文字到文字”的传统课堂模式，陪着孩子在游戏中观察，在演绎中感受，在动手创造中慢慢体悟，再将这份收获悄然带回日常生活。这样的方式，让老子、庄子的智慧不再是书本上遥远的句子，而变成孩子摸得到、感受得到、慢慢用得起来的生命体验。

本场活动由楠枫书院主办、广州灯塔读书会协办，属于“灯塔计划”全民阅读系列活动，面向6—12岁的孩子，以《雪漠说老子：让孩子爱上〈道德经〉》为读本，打造一场沉浸式、慢节奏的体验共读，让古老经典轻轻走进孩子的童心，也走进每个家庭的相处时光。

在小游戏里，看见相对相生

经典的开启，从一场轻松的观察小游戏开始。

领读人邀请大小朋友一起看一看身边的伙伴：“看看左边，再看看右边，比一比身边人的高矮。”

孩子们好奇地转头打量，慢慢发现，同一个人，和左边的伙伴比是高的，换到另一边，又会变成矮的。原来高和矮，从来不是固定不变的，要看我们以谁作为参照。

带着这份刚刚收获的感受，大家一同诵读《道德经》第二章。童声清脆，大人的声音温和相伴，朗朗的诵读声落在书店里。这一刻，文字不再陌生，“长短相形，高下相倾，前后相随”，是孩子们刚刚用眼睛看见、心里体会到的道理。

情景演绎：在角色扮演中读懂视角

读完经典，我们一起走进了熟悉的《小马过河》。看完动画短片后，一场轻松的即兴角色扮演自然展开——没有固定台词，不设严苛标准，孩子们自愿上台，家长也随时可以陪着孩子一同参与。

扮演小松鼠的孩子着急地提醒大家“河水很深”；扮演老牛的家长慢悠悠地说着“河水很浅”；化身老马的家长则温柔地引导小马自己去试一试。一场简简单单的情景游戏，却让孩子们自然而然地读懂了一件事：河水本身没有变，只是每个生命的身形不同、站的角度不同，感受到的就不一样。

在玩耍与扮演之中，孩子自己“演”出了体会、“看”明白了道理、“感受”到了智慧。那些“长短相形、难易相成”，那些“自己的标准不一定是别人的标准”，不再是大人灌输的句子，而成了他们亲身体验后的生命领悟。

真话共情：把体悟慢慢连接到日常

游戏和演绎之后，大家安心坐下来，分享生活里属于自己的“难”与“易”。

有家长说起初学做视频号时的困惑——看着别人做得轻松，轮到自己却处处碰壁；有孩子鼓起勇气分享，数学对自己有些吃力，学英语却觉得轻松自在；也有家长聊起辅导孩子时的情绪起伏，在彼此的倾诉里慢慢看见：我们常常习惯用成年人的标准，去丈量孩子的节奏。

一位家长温柔地说：“如果换到孩子的位置，我未必做得比他好。原谅小时候做不到的自己，才能够好好接纳孩子。”

在这样安静而真诚的交流里，大家读懂了雪漠老师的话：不必总是和别人比较，我们只需要和昨天的自己相比。这份感悟，不是一句要求，而是体验之后，从心底慢慢生长出来的理解。

小故事大智慧：聆听庄子，读懂无用之中的大用

当孩子们已经体会到“看待事物的角度不同，结论就会不同”，领读人缓缓讲起了庄子那棵“无用大树”的故事。

在木匠眼里，这棵树弯曲疏松，成不了材、做不了家具，是一棵“无用之木”；可恰恰是这个世人眼中的“无用”，让大树躲过了刀斧，自在生长，枝繁叶茂，给飞鸟安了家，也为路人撑起了一片阴凉。

一个小故事，藏着一种大智慧：我们常常只看得见“马上能用”的价值，却忘了许多珍贵的事物，它的用处藏在别处，等你在另一个角度才能看见。换一种眼光，世界就会呈现出完全不同的模样。而这个故事，也为接下来的动手创造，埋下了一个温柔的伏笔。

动手变变变：“无用”大变身，亲手见证废物新生

为让孩子把“无用大树”的哲理从故事听懂、从双手做实，活动进入本次核心沉浸式实践环节——“无用”大变身，动手变变变。

现场所有材料，皆是生活中用完即弃、被世人默认“毫无用处”的废旧物品：快递包装袋、牛奶纸盒、空白废纸、燃尽剩余的蜡烛外壳、一次性外卖勺筷、旧绳、废弃塑料袋。它们如同庄子笔下的大树，在世俗标准里“没有功能、没有价值、终将丢弃”，但在本次亲子活动中，孩子们学着用道家视角重新审视万物：没有真正的废品，只有尚未被看见、尚未被创造的价值。

整场创作不设模板、不限样式、不判对错，每组家庭依据“无用可转生”的思路，自由构思、自主设计、亲手改造，让一件件被遗忘的旧物，复刻大树“因无用、得大用”的蜕变智慧。

各组亲子创意思路灵动细腻、各藏深意：

来自惠州的家庭，以废纸板为原材料，通过剪裁、折叠、立体塑形，将平平无奇的硬板纸改造成仿真玉米、仿真手机模型。普通纸板无法收纳、无法工具使用，看似无用，如同不成材的大树；但经过孩子的构思创造，变成可观赏、可把玩、可学习的教具模型，拥有了全新价值。

一位6岁的小女孩，仅用一张空白废纸独立创作，父亲则在一旁温柔陪伴。白纸空空、一无所有，在常人眼中只是一张废纸，却被孩子细心折叠、装订成册，手绘军训军帽，做成独一无二的迷你豆豆本。空空之纸，承载成长故事；看似无用，却可盛放心事与热爱，恰如大树无器物之用，却有荫蔽万物之德。

一对父女深度呼应“时光与新生”的哲思，将燃尽蜡烛残壳、闲置旧绳、废弃牛奶盒重新组合拼接。蜡烛燃尽便结束使命，盒子用尽便失去功能，本是彻底“落幕的废弃物”，亲子家庭匠心重组，设计出名为《时间之铃》的风铃。消逝的时光、废弃的物件，经由创造重获生命力，风吹铃响，治愈人心，完美诠释“旧物不废、绝境新生”。

不仅孩子沉浸创造，成人也在实践中重新悟道。一位大姐姐，将人人嫌弃的黑色废弃垃圾袋，通过分层粘贴、揉搓定型，做成柔软治愈的解压玩具。普通垃圾袋轻薄廉价、毫无用处，却在重新创造后，拥有了安抚情绪、疗愈身心的大用。她还将闲置快递包装袋重新折叠、包覆、塑形，把用完即丢的包装垃圾，变成精致高级、可盛放心意的礼物光盒。包装袋的使命看似终结，换一种设计，便成为传递温暖与美好的容器。让在场的所有人，亲眼见证了无用变有用的神奇转换。

还有亲子家庭巧用一次性筷子、勺子。餐具餐后即弃、零散无用，如同细碎废木。一年级的小女孩，将这些物品拼接架构、搭建造型、手绘童趣图案，精心打造出可爱的龙猫娃娃机模型，让零碎废料搭建出一方童话天地，让“无用碎片”绽放童真价值。

整场动手环节，正是一堂具象的道德经课堂：大树不成材，所以长寿庇世；旧物不完美，所以可塑新生。万物没有绝对的好坏，人生没有固定的输赢，所谓无用，只是世人看事物的角度不同，眼光一转换，就能看见尚未被发现的潜能。

作品展示环节，大小书友依次上台，讲述自己的创作灵感、设计思路与改造意义。每一件脱胎换骨的作品，都是一次鲜活的哲理印证：有无相生、废宝互换、视角一转，世界全然不同。1

眼光变变变：超级大翻转，看见孩子的闪光点

从旧物的蜕变，我们把目光慢慢收回到身边的人。

来到「超级大翻转，眼光变变变」环节，家长拿起思考卡片，借着今天学到的智慧，重新打量孩子身上那些常常让人纠结的特质。

大家慢慢发现：孩子的敏感，原来是细腻的感知力；沉浸在书本里听不到呼唤，其实是难得的专注力；性子直率急躁的背后，是一颗真诚热烈的心。

物品可以换角度看见价值，孩子身上那些被我们贴上"缺点"标签的地方，换一种眼光，同样藏着独属于他的光芒。现场也留出了空间给孩子——说说他们眼里的爸爸妈妈。双向的倾听，让彼此的心靠得更近。

书香留痕：以体验为舟，陪孩子慢慢亲近经典

整场活动始终以孩子的体验为核心，家长是陪伴同行的伙伴。它和传统读书会不一样：不急着背诵，不急于灌输，而是顺着孩子的节奏，玩中启智、演中明理、动中悟道，再把收获悄然带回生活。

老子的辩证、庄子的哲思，在这里变成了一种看待世界的方式；经典不再遥远，而是陪伴孩子成长的思维底色，是亲子之间彼此接纳、互相理解的一份心意。

未来，广州灯塔读书会「蒙童问道」系列，还会继续以这样温柔的体验式共读，陪伴更多家庭——让古老的智慧，慢慢浸润童心，温暖日常。（广州灯塔读书会）